Skala Beban Kognitif (CLS)

Skala Beban Kognitif (CLS), yang dikembangkan oleh Fred Paas pada tahun 1992 dan disempurnakan oleh Paas dan rekan-rekannya pada tahun-tahun berikutnya, adalah instrumen laporan diri singkat, satu item atau multi-item untuk menilai beban kognitif (upaya mental) yang ditimbulkan oleh lingkungan belajar atau tugas. Berasal dari penelitian teori beban kognitif, CLS telah menjadi alat ukur fundamental dalam psikologi pendidikan, desain instruksional, dan faktor manusia, yang digunakan untuk mengevaluasi bagaimana materi instruksional, desain antarmuka, atau metode pelatihan memengaruhi beban mental pembelajar atau operator.