प्रसवपूर्व स्वास्थ्य शिक्षा और तैयारी

प्रसवपूर्व स्वास्थ्य शिक्षा गर्भवती महिलाओं और उनके सहयोगियों को गर्भावस्था, प्रसव और जन्म, शिशु आहार, और प्रारंभिक पालन-पोषण के बारे में जानकारी और कौशल का संरचित प्रावधान है। व्यक्तिगत रूप से या समूहों में प्रदान की जाने वाली, इसका उद्देश्य सूचित विकल्प का समर्थन करना, आत्मविश्वास का निर्माण करना, और व्यापक प्रसवपूर्व देखभाल के हिस्से के रूप में परिवारों को जन्म और पालन-पोषण में संक्रमण के लिए तैयार करना है।

Definition

प्रसवपूर्व स्वास्थ्य शिक्षा प्रसवपूर्व देखभाल का नियोजित शैक्षिक घटक है जो गर्भवती महिलाओं और उनके परिवारों को गर्भावस्था, प्रसव, शिशु आहार और पालन-पोषण से संबंधित जानकारी और कौशल प्रदान करता है, जिसे आमतौर पर एक-से-एक चर्चा या समूह प्रसवपूर्व कक्षाओं के माध्यम से प्रदान किया जाता है।

Scope

यह विषय नर्सिंग और दाई प्रथा के भीतर प्रसवपूर्व शिक्षा और जन्म तैयारी के उद्देश्य, प्रारूप और साक्ष्य आधार का एक संदर्भ-शैक्षिक अवलोकन प्रदान करता है। यह किसी विशेष कार्यक्रम की सामग्री को निर्धारित करने या किसी व्यक्ति को उसकी तैयारी के विकल्पों पर सलाह देने के बजाय क्षेत्र का वर्णन करता है।

Core questions

• प्रसवपूर्व शिक्षा और जन्म तैयारी के उद्देश्य क्या हैं?
• व्यक्तिगत रूप से बनाम समूहों में प्रदान किए जाने पर प्रसवपूर्व शिक्षा कैसे भिन्न होती है?
• प्रसवपूर्व कक्षाओं में आमतौर पर कौन से विषय शामिल होते हैं?
• प्रसवपूर्व शिक्षा के प्रभावों के बारे में साक्ष्य क्या सुझाव देते हैं?

Key concepts

• सूचित विकल्प और साझा निर्णय लेना
• प्रसव की तैयारी
• शिशु आहार शिक्षा
• समूह बनाम व्यक्तिगत शिक्षा
• स्वास्थ्य साक्षरता
• आत्म-प्रभावकारिता और आत्मविश्वास
• जन्म योजना
• पालन-पोषण में संक्रमण

Mechanisms

प्रसवपूर्व शिक्षा महिलाओं के ज्ञान, आत्मविश्वास और तैयारी की भावना को बढ़ाने के उद्देश्य से जानकारी और कौशल प्रदान करती है, जो सूचित विकल्प और उनकी देखभाल में सक्रिय भागीदारी का समर्थन करती है। इसे नियमित संपर्कों के भीतर एक-से-एक या संरचित समूह कक्षाओं के माध्यम से प्रदान किया जाता है, और समूह प्रारूप अतिरिक्त रूप से सहकर्मी सहायता और साझा शिक्षा प्रदान कर सकते हैं। महिलाओं और सहयोगियों को प्रसव, जन्म, आहार और प्रारंभिक पालन-पोषण के लिए तैयार करके, इसका उद्देश्य अपेक्षाओं को देखभाल के साथ संरेखित करना और आत्म-प्रभावकारिता को मजबूत करना है, हालांकि नैदानिक परिणामों पर मापने योग्य प्रभाव अध्ययनों में परिवर्तनशील होते हैं।

Clinical relevance

प्रसवपूर्व शिक्षा प्रदान करना एक मुख्य नर्सिंग और दाई की भूमिका है और प्रसवपूर्व देखभाल का एक मान्यता प्राप्त तत्व है जो महिलाओं और परिवारों द्वारा सूचित भागीदारी का समर्थन करता है। यह प्रविष्टि एक वैचारिक स्तर पर तर्क और साक्ष्य को सारांशित करती है; यह शैक्षिक है और किसी व्यक्ति के लिए उपयुक्त पाठ्यक्रम, प्रारूप या विकल्पों को निर्दिष्ट नहीं करती है।

Evidence & guidelines

व्यक्तिगत या समूह प्रसवपूर्व शिक्षा की कॉक्रेन समीक्षा में इसके प्रभावों पर सीमित उच्च-गुणवत्ता वाले साक्ष्य पाए गए, जो सामग्री और परिणामों में विषमता को दर्शाते हैं, जबकि एक अलग समीक्षा ने समूह प्रसवपूर्व देखभाल को एक ऐसे मॉडल के रूप में जांचा जो शिक्षा को नैदानिक देखभाल के साथ जोड़ता है। डब्ल्यूएचओ की प्रसवपूर्व देखभाल सिफारिशों में सकारात्मक गर्भावस्था अनुभव के घटकों में जानकारी और शिक्षा शामिल है।

History

संगठित प्रसव शिक्षा बीसवीं शताब्दी में जन्म की तैयारी और भागीदारी पर जोर देने वाले आंदोलनों के साथ बढ़ी, जो प्रसव से निपटने पर केंद्रित कक्षाओं से गर्भावस्था, आहार और पालन-पोषण को कवर करने वाले व्यापक कार्यक्रमों की ओर विकसित हुई, और तेजी से प्रसवपूर्व देखभाल के मॉडल में अंतर्निहित हुई।

Debates

प्रसवपूर्व कक्षाओं के मापने योग्य लाभ क्या हैं?

समीक्षाएं बताती हैं कि नैदानिक और मनोसामाजिक परिणामों पर प्रसवपूर्व शिक्षा के प्रभावों पर साक्ष्य सीमित और विषम हैं, जिससे यह सवाल खुला रहता है कि कौन से प्रारूप और सामग्री सबसे अधिक लाभ प्रदान करते हैं।

Seminal works

• gagnon-2007

Frequently asked questions

प्रसवपूर्व शिक्षा में क्या शामिल है?

कार्यक्रमों में आमतौर पर गर्भावस्था, प्रसव और जन्म, दर्द से निपटना, शिशु आहार, नवजात शिशु की देखभाल, और पालन-पोषण में संक्रमण शामिल होता है, जिसका उद्देश्य सूचित विकल्प और आत्मविश्वास का समर्थन करना होता है; विशिष्ट सामग्री कार्यक्रम के अनुसार भिन्न होती है।

क्या समूह या व्यक्तिगत प्रसवपूर्व शिक्षा बेहतर है?

दोनों प्रारूपों का उपयोग किया जाता है; समूह कक्षाएं सहकर्मी सहायता और साझा शिक्षा जोड़ सकती हैं, लेकिन समीक्षाओं में परिणामों पर समग्र साक्ष्य सीमित और विषम पाए जाते हैं, इसलिए किसी भी उद्देश्य के लिए कोई भी स्पष्ट रूप से बेहतर स्थापित नहीं है।