ארגון תכנית הלימודים

חקר תכנית הלימודים עוסק במה שמלמדים וכיצד הוא מאורגן — בעיצוב, בתוכן, ברצף ובתיאוריה של תכניות הלימודים.

Scope

התחום כולל את עיצוב תכנית הלימודים ואת מטרותיה, את מבנה תחומי הדעת, את תכנית הלימודים הנסתרת, ואת תיאוריית תכנית הלימודים ורפורמותיה.

Sub-topics

• Courses
• Field Experience Programs
• Field Trips
• Vacation Programs
• After School Programs
• College Curriculum
• Alignment (Education)
• External Degree Programs
• Time to Degree
• Intellectual Disciplines
• Work Experience Programs
• Curriculum
• Unified Studies Curriculum
• Online Courses
• Mass Instruction
• Field Instruction
• Learning Trajectories
• Internship Programs
• Academic Support Services
• After School Education
• Continuous Progress Plan
• Extended School Day
• Supplementary Education
• Advanced Courses
• Block Scheduling
• School Schedules
• Time Blocks
• Residential Programs
• Summer Programs
• Seminars
• Career Academies
• House Plan
• Integrated Curriculum
• Job Shadowing
• First Year Seminars
• Flexible Progression
• Nongraded Instructional Grouping
• Institutes (Training Programs)
• Workshops
• Correspondence Study
• Core Curriculum
• National Curriculum
• Day Programs
• Activity Units
• Capstone Experiences
• Departments
• Open Education
• MOOCs
• Experimental Curriculum
• Telephone Instruction
• Elementary School Curriculum
• Preschool Curriculum
• STEM Education
• Weekend Programs
• Fused Curriculum
• Spiral Curriculum
• Extended School Year
• Quarter System
• Summer Schools
• Year Round Schools
• Program Length
• Study Abroad
• Secondary School Curriculum
• Home Instruction
• Teacher Workshops
• Extension Education
• Evening Programs

Core questions

• מה יש ללמד, ומדוע?
• כיצד יש לארגן את תכנית הלימודים ולסדר את רצף תכניה?
• כיצד נקבעות המטרות ומתבצעת ההלימה עם ההערכה?
• אילו ערכים מעבירה תכנית הלימודים?

Key concepts

• עיצוב תכנית לימודים
• מטרות
• היקף ורצף
• תכנית הלימודים הנסתרת
• תכנית לימודים ספירלית
• מבנה תחומי הדעת

Key theories

עיצוב תכנית לימודים מדעי

Bobbitt יישם עקרונות ניהול מדעי על עיצוב תכנית הלימודים תוך התמקדות במטרות מוגדרות.

הרציונל של Tyler

Tyler מסגר את תכנית הלימודים סביב ארבעה יסודות: מטרות, חוויות למידה, ארגון והערכה.

מבנה תחומי הדעת

Bruner טען כי תכניות הלימודים צריכות ללמד את מבנה תחומי הדעת, בצורה הניתנת להוראה בכל גיל.

History

חקר תכנית הלימודים התפתח מעיצוב תכנית הלימודים המדעי (Bobbitt) והרציונל של Tyler, דרך גישת מבנה תחומי הדעת (Bruner), ועד לתיאוריות ביקורתיות ורה-קונספטואליסטיות מאוחרות יותר.

Debates

תכנית לימודים מבוססת מטרות לעומת תכנית לימודים מתהווה

שאלה האם תכניות לימודים צריכות להיות מתוכננות בקפדנות סביב מטרות מוגדרות, או לאפשר תכנים מתהווים המונחים על ידי הלומד.

Key figures

• Franklin Bobbitt
• Ralph Tyler
• Jerome Bruner

Seminal works

• bobbitt-1918
• tyler-1949
• bruner-1960

Frequently asked questions

מהו הרציונל של Tyler?

מסגרת לעיצוב תכנית לימודים המאורגנת סביב מטרות, חוויות למידה, ארגון והערכה.