Qu'est-ce que la pauvreté du stimulus ?

L'argument selon lequel l'input reçu par les enfants est insuffisant pour déterminer la grammaire qu'ils acquièrent, invoqué pour soutenir l'existence de connaissances linguistiques innées.

Acquisition du langage

L'acquisition du langage étudie comment les êtres humains, et notamment les enfants, acquièrent une langue — les étapes, les mécanismes et les conditions de l'apprentissage d'une première langue (ou d'une langue ultérieure).

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Scope

Elle couvre les étapes du développement de la langue maternelle, le débat entre nativisme et empirisme, le rôle de l'input et de l'interaction, ainsi que les approches fondées sur l'usage et l'apprentissage statistique.

Core questions

Comment les enfants acquièrent-ils le langage aussi rapidement ?
La faculté de langage est-elle innée ou apprise ?
Quelles étapes l'acquisition traverse-t-elle ?
Quel rôle jouent l'input et l'interaction ?

Key concepts

Grammaire universelle
Période critique
Stades de développement
Pauvreté du stimulus
Apprentissage fondé sur l'usage
Input et interaction

Key theories

L'argument nativiste: La critique de l'apprentissage béhavioriste par Chomsky a plaidé pour une capacité langagière innée (plus tard désignée comme grammaire universelle).
Les stades d'acquisition: Brown a documenté les stades ordonnés du développement grammatical précoce chez l'enfant.
L'acquisition fondée sur l'usage: Tomasello a soutenu que les enfants construisent le langage à partir de mécanismes cognitifs et d'apprentissage social généraux appliqués à l'input.

History

Le débat fondateur du domaine, opposant nativisme et empirisme, va de la critique du béhaviorisme par Chomsky aux études développementales de Brown, puis aux approches fondées sur l'usage et l'apprentissage statistique (Tomasello).

Debates

Nativisme contre apprentissage fondé sur l'usage: La question de savoir si l'acquisition du langage repose sur une grammaire innée ou sur un apprentissage général à partir de l'input.

Key figures

Noam Chomsky
Roger Brown
Michael Tomasello

Seminal works

chomsky-1959
brown-1973
tomasello-2003

Frequently asked questions

Qu'est-ce que la pauvreté du stimulus ?: L'argument selon lequel l'input reçu par les enfants est insuffisant pour déterminer la grammaire qu'ils acquièrent, invoqué pour soutenir l'existence de connaissances linguistiques innées.