Validité de construit
La validité de construit est le degré auquel un test ou une échelle mesure réellement le construit théorique qu'il est censé mesurer. Introduite par Cronbach et Meehl en 1955, elle constitue la préoccupation centrale en matière de validité dans la mesure psychologique et éducative, évaluée par l'accumulation de multiples lignes de preuves empiriques et logiques plutôt que par un seul test statistique.
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Sources
- Cronbach, L. J. & Meehl, P. E. (1955). Construct validity in psychological tests. Psychological Bulletin, 52(4), 281–302. DOI: 10.1037/h0040957 ↗
- Messick, S. (1989). Validity. In R. L. Linn (Ed.), Educational Measurement (3rd ed., pp. 13–103). American Council on Education / Macmillan. ISBN: 978-0029190609
Comment citer cette page
ScholarGate. (2026, June 3). Construct Validity. ScholarGate. https://scholargate.app/fr/psychometrics/construct-validity
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- Validité de contenuPsychométrie↔ compare
- Validité convergentePsychométrie↔ compare
- Validité discriminantePsychométrie↔ compare
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