Validité convergente pour les tests adaptatifs informatisés
L'évaluation de la validité convergente pour les tests adaptatifs informatisés (CAT) examine si les estimations de capacité ou de trait produites par un algorithme adaptatif corrèlent substantiellement avec les scores d'autres mesures du même construit. Étant donné que chaque examiné reçoit un sous-ensemble d'items différent dans un CAT, démontrer que les scores résultants convergent toujours avec des mesures externes théoriquement liées est une étape critique dans l'établissement de preuves de validité du construit.
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Sources
- Wainer, H. (Ed.). (2000). Computerized Adaptive Testing: A Primer (2nd ed.). Lawrence Erlbaum Associates. ISBN: 978-0805835113
- Messick, S. (1989). Validity. In R. L. Linn (Ed.), Educational Measurement (3rd ed., pp. 13–103). American Council on Education / Macmillan. link ↗
Comment citer cette page
ScholarGate. (2026, June 3). Convergent Validity Assessment for Computerized Adaptive Tests. ScholarGate. https://scholargate.app/fr/psychometrics/computerized-adaptive-test-convergent-validity
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- Validité de construit dans les tests adaptatifs informatisés (TAI)Psychométrie↔ comparer
- Computerized adaptive test item response theoryPsychométrie↔ comparer
- Validité convergentePsychométrie↔ comparer
- Validité discriminantePsychométrie↔ comparer
- Théorie de la réponse aux items (TRI)Psychométrie↔ comparer
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