Clinical Teaching Quality Scale (CTQS)
CTQS on itsemarviointikysely, jolla mitataan opiskelijoiden käsityksiä kliinisen opettajansa (ohjaaja, kliininen ohjaaja tai mentori) opetuksen laadusta ja tehokkuudesta. Ohrlingin, Hallbergin ja Gabersonin 2000-luvun alussa kehittämä CTQS arvioi kliinisen opetuksen ulottuvuuksia, kuten roolimallina toimimista, tiedon välittämistä, palautteen laatua, opiskelijan voimaannuttamista ja kriittisen ajattelun kehittämistä. Skaalaa käytetään sairaanhoitaja- ja terveysalan koulutuksessa tarjoamaan opettajille palautetta opetustyöstään, tunnistamaan ammatillisen kehityksen tarpeita ja ohjaamaan ohjelman laadunvarmistusta.
Lue koko menetelmä
Kirjaudu sisään maksuttomalla tilillä lukeaksesi tämän osion.
Menetelmäkartta
Lähimenetelmien naapurusto — valitse solmu tutkiaksesi.
Lähteet
- Ohrling, K. & Hallberg, I. R. (2001). The meaning of precepting: Nurse preceptors' lived experience of precept education. J Adv Nurs 33(1): 96–103. link ↗
- Gaberson, K. B., Schroeder, S. G., & Aplin, M. C. (2003). Evaluating clinical teaching: A tool for nurse educators. Nurse Educ Pract 3(1): 48–56. link ↗
Näin viittaat tähän sivuun
ScholarGate. (2026, June 3). Clinical Teaching Quality Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/fi/health-education/clinical-teaching-quality-scale
Mikä menetelmä?
Aseta tämä menetelmä lähimpien sukulaistensa rinnalle ja lue niitä yhdessä — kirjasto asettaa teokset pöydälle; valinta on sinun.
- Clinical Learning Environment Scale with Teacher Feedback Subscale (CLES+T)Terveyskasvatus↔ vertaa
- Ammattitunnusasteikko (PIS)Terveyskasvatus↔ vertaa
- Valmius vuorovaikutteiseen oppimiseen -asteikko (RIPLS)Terveyskasvatus↔ vertaa
- Opiskelijoiden kliinisen harjoittelun tyytyväisyysasteikko (SCPS)Terveyskasvatus↔ vertaa
Tähän viittaavat
Similar methods
Huomasitko virheen tällä sivulla? Ilmoita siitä tai ehdota korjausta →