ScholarGate
Avustaja
Process / pipelineclinical-placement-experience

Opiskelijoiden kliinisen harjoittelun tyytyväisyysasteikko (SCPS)

SCPS on itsearviointikysely, joka mittaa opiskelijoiden yleistä tyytyväisyyttä kliiniseen harjoittelukokemukseensa, mukaan lukien tyytyväisyys oppimisympäristöön, ohjaajien tukeen, kliinisiin mahdollisuuksiin ja laitoksen resursseihin. Alun perin Papastavroun ja kollegoiden Kyproksella kehittämä (2007–2010), SCPS arvioi harjoittelun laadun useita näkökohtia, jotka vaikuttavat opiskelijoiden hyvinvointiin ja oppimistuloksiin. Mittakaavaa käytetään harjoittelun tyytyväisyyden seuraamiseen ohjelmien välillä, tyytyväisyyden vertailuun eri kliinisten yksiköiden välillä ja parannuskohteiden tunnistamiseen kliinisen opetuksen toteutuksessa.

Avaa sovelluksessa MethodMindTulossaApply, compare, get guidance
Tools & resources
Lataa diat
Learn & explore
VideoTulossa

Lue koko menetelmä

Vain jäsenille

Kirjaudu sisään maksuttomalla tilillä lukeaksesi tämän osion.

Kirjaudu sisään

Menetelmäkartta

Lähimenetelmien naapurusto — valitse solmu tutkiaksesi.

Lähteet

  1. Papastavrou, E., Lambrinou, E., Tsangari, H., & Varthy, M. (2010). Students' satisfaction with their clinical learning environment in Cyprus: A longitudinal study. Nurs Educ Today 30(6): 539–544. link
  2. Levett-Jones, T., Gersbach, J., Arthur, C., & Roche, J. (2007). Implementing a web-based learning environment to enhance clinical education. Nurse Educ Today 27(6): 580–588. link

Näin viittaat tähän sivuun

ScholarGate. (2026, June 3). Student Clinical Placement Satisfaction Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/fi/health-education/student-clinical-placement-scale

Mikä menetelmä?

Aseta tämä menetelmä lähimpien sukulaistensa rinnalle ja lue niitä yhdessä — kirjasto asettaa teokset pöydälle; valinta on sinun.

Vertaa rinnakkain

Tähän viittaavat

ScholarGateSCPS (Student Clinical Placement Satisfaction Scale). Haettu 2026-06-19 osoitteesta https://scholargate.app/fi/health-education/student-clinical-placement-scale · Aineisto: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026