Hoitotyön kliinisen osaamisen asteikko (NCCS)
NCCS on moniulotteinen itsearviointi- ja kliinikkoarviointiväline, jolla mitataan sairaanhoitajaopiskelijoiden kokemaa ja havaittua kliinistä osaamista teknisillä, vuorovaikutteisilla ja kognitiivisilla osa-alueilla. Waltin ja van der Waltin vuonna 2009 kehittämä asteikko arvioi opiskelijoiden perustason hoitotaitojen, kriittisen ajattelun, viestinnän ja ammatillisen harkinnan hallintaa. Sitä käytetään hoitotyön koulutuksessa osaamisen kehityksen seurantaan, oppimisaukkojen tunnistamiseen ja lisenssikokeisiin (esim. NCLEX-RN) valmistautumisen ennustamiseen.
Lue koko menetelmä
Kirjaudu sisään maksuttomalla tilillä lukeaksesi tämän osion.
Menetelmäkartta
Lähimenetelmien naapurusto — valitse solmu tutkiaksesi.
Lähteet
- Walt, R. & van der Walt, C. (2009). The nursing clinical competence scale: Development and psychometric testing of a self-assessment instrument. Nurse Educ Today 29(6): 610–616. link ↗
- Kostovich, C. T. & Oswald, S. L. (2016). An exploratory study of valid mechanisms for evaluating NCLEX-RN readiness in undergraduate nursing students. Nurse Educ Today 36(1): 375–381. link ↗
Näin viittaat tähän sivuun
ScholarGate. (2026, June 3). Nursing Clinical Competence Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/fi/health-education/nursing-clinical-competence-scale
Mikä menetelmä?
Aseta tämä menetelmä lähimpien sukulaistensa rinnalle ja lue niitä yhdessä — kirjasto asettaa teokset pöydälle; valinta on sinun.
- Clinical Learning Environment Scale with Teacher Feedback Subscale (CLES+T)Terveyskasvatus↔ vertaa
- Clinical Teaching Quality Scale (CTQS)Terveyskasvatus↔ vertaa
- Debriefing Assessment for Simulation in Healthcare (DASH)Terveyskasvatus↔ vertaa
- Ammattitunnusasteikko (PIS)Terveyskasvatus↔ vertaa
Tähän viittaavat
Similar methods
Huomasitko virheen tällä sivulla? Ilmoita siitä tai ehdota korjausta →