مقیاس توانمندی مدیریت دانش
مدیریت دانش (KM) به ظرفیت سازمانی برای ایجاد، کسب، سازماندهی و به کارگیری دانش به منظور بهبود اثربخشی سازمانی، نوآوری و تصمیمگیری اشاره دارد. چارچوب شرکت دانشآفرین نوناکا و تاکوچی (1995) دانش را در حال حرکت از طریق چهار حالت تبدیل مفهومسازی کرد: اجتماعیسازی (انتقال دانش ضمنی به ضمنی از طریق تجربه)، برونیسازی (بیان دانش ضمنی به اشکال صریح)، ترکیب (تلفیق دانش صریح در سیستمها) و درونیسازی (جذب دانش صریح در درک ضمنی). این مقیاس توانمندی سازمانی را در چهار فرآیند مدیریت دانش — ایجاد دانش، کسب دانش، به اشتراکگذاری دانش و به کارگیری دانش — اندازهگیری میکند و نشان میدهد که سازمانها در تبدیل اطلاعات به مزیت رقابتی در کجا برتری دارند یا با مشکل مواجه هستند.
مطالعهٔ کامل روش
برای خواندن این بخش با حساب رایگان وارد شوید.
نقشهٔ روش
همسایگی روشهای مرتبط — برای کاوش، یک گره را برگزینید.
منابع
- Nonaka, I., & Takeuchi, H. (1995). The knowledge-creating company: How Japanese companies create the dynamics of innovation. Oxford University Press. link ↗
- Choo, C. W. (2002). Information management for the intelligent organization: The art of scanning the environment. ASIST Monograph Series. link ↗
- Davenport, T. H., & Prusak, L. (2000). Working knowledge: How organizations manage what they know. Harvard Business School Press. link ↗
نحوهٔ استناد به این صفحه
ScholarGate. (2026, June 3). Knowledge Management (KM) Organizational Capability Assessment Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/fa/strategic-management/knowledge-management-scale
کدام روش؟
این روش را در کنار نزدیکترین روشهای خویشاوندش بگذارید و آنها را کنار هم بخوانید — کتابخانه کتابها را روی میز میگشاید؛ انتخاب با شماست.
- مقیاس ظرفیت جذبمدیریت استراتژیک↔ مقایسه
- مقیاس قابلیتهای پویامدیریت استراتژیک↔ مقایسه
- مقیاس دوسوتوانی نوآوریمدیریت استراتژیک↔ مقایسه
- مقیاس تابآوری سازمانیمدیریت استراتژیک↔ مقایسه
- مقیاس یکپارچگی زنجیره تأمینمدیریت استراتژیک↔ مقایسه
ارجاعشده در
در این صفحه مشکلی دیدید؟ گزارش دهید یا اصلاحی پیشنهاد کنید →