مقیاس رتبهبندی اضطراب ریاضی (MARS)
مقیاس رتبهبندی اضطراب ریاضی (MARS) یک پرسشنامه خودگزارشی است که اضطراب و نگرانی مرتبط با یادگیری و عملکرد ریاضی را ارزیابی میکند. این مقیاس که در ابتدا توسط پلِیک و پارکر در سال ۱۹۸۲ با ۹۸ گویه تدوین شد و در سال ۱۹۹۵ به نسخه ۳۰ گویهای (MARS-30) اصلاح گردید، ابعاد متعددی از اضطراب ریاضی را اندازهگیری میکند: اضطراب در زمینههای آزمون/ارزشیابی، زمینههای یادگیری ریاضی، و موقعیتهای عددی روزمره. این مقیاس به طور گسترده در روانشناسی تربیتی، پژوهشهای آموزش ریاضی، و سنجش بالینی برای شناسایی دانشآموزان دارای اضطراب ریاضی و ارزیابی مداخلات مورد استفاده قرار میگیرد.
مطالعهٔ کامل روش
برای خواندن این بخش با حساب رایگان وارد شوید.
نقشهٔ روش
همسایگی روشهای مرتبط — برای کاوش، یک گره را برگزینید.
منابع
- Plake, B. S., & Parker, C. S. (1982). The development and validation of a revised version of the Mathematics Anxiety Rating Scale. Educational and Psychological Measurement, 45(3), 503–518. DOI: 10.1177/001316448204200218 ↗
- Plake, B. S., & Parker, C. S. (2004). The Mathematics Anxiety Rating Scale: A brief version. Measurement and Evaluation in Counseling and Development, 36(4), 224–232. link ↗
نحوهٔ استناد به این صفحه
ScholarGate. (2026, June 3). Mathematics Anxiety Rating Scale (MARS). ScholarGate. https://scholargate.app/fa/anxiety-disorders/math-anxiety-rating-scale
کدام روش؟
این روش را در کنار نزدیکترین روشهای خویشاوندش بگذارید و آنها را کنار هم بخوانید — کتابخانه کتابها را روی میز میگشاید؛ انتخاب با شماست.
- شاخص حساسیت اضطراب-۳ (ASI-3)اختلالات اضطرابی↔ مقایسه
- پرسشنامه فوبیای خاص (SPQ)اختلالات اضطرابی↔ مقایسه
- مقیاس اضطراب آزمون وستساید (WTAS)اختلالات اضطرابی↔ مقایسه
ارجاعشده در
Similar methods
در این صفحه مشکلی دیدید؟ گزارش دهید یا اصلاحی پیشنهاد کنید →