Modelo de Ocupación Humana (MOHO)

El Modelo de Ocupación Humana (MOHO) es un modelo conceptual centrado en la ocupación que explica cómo las personas eligen, organizan y llevan a cabo sus ocupaciones cotidianas. Concibe a la persona como compuesta por tres elementos interrelacionados: volición, habituación y capacidad de desempeño, que operan en interacción continua con el entorno para dar forma al comportamiento ocupacional, la identidad y la competencia.

Definition

El Modelo de Ocupación Humana es un modelo conceptual de práctica que explica el comportamiento ocupacional como el producto de la interacción entre la volición, la habituación y la capacidad de desempeño de una persona con el entorno físico y social, dando lugar a la identidad, competencia y adaptación ocupacional.

Scope

Esta entrada describe los constructos centrales del MOHO, el papel del entorno en el modelo y la forma en que el modelo explica el desarrollo y cambio del comportamiento ocupacional a lo largo del tiempo. Se considera al MOHO como un modelo conceptual dentro de la teoría de la terapia ocupacional y tiene un carácter referencial-educativo; no proporciona procedimientos de evaluación individualizados ni instrucciones de tratamiento.

Core questions

• ¿Qué son la volición, la habituación y la capacidad de desempeño en el MOHO?
• ¿Cómo influye el entorno en el comportamiento ocupacional según el modelo?
• ¿Cómo explica el MOHO la identidad y la competencia ocupacional?
• ¿Cómo se desarrolla y cambia el comportamiento ocupacional a lo largo del tiempo según el MOHO?

Key concepts

• Volición (causación personal, valores, intereses)
• Habituación (hábitos y roles internalizados)
• Capacidad de desempeño (cuerpo objetivo y vivido/subjetivo)
• Entorno (físico y social)
• Identidad ocupacional y competencia ocupacional
• Adaptación ocupacional

Key theories

Modelo de Ocupación Humana

El comportamiento ocupacional surge de la interacción de tres componentes de la persona: volición (motivación para la ocupación), habituación (estructuración del comportamiento en roles y rutinas) y capacidad de desempeño, junto con el entorno, produciendo identidad, competencia y adaptación ocupacional a lo largo del tiempo.

Mechanisms

El MOHO representa a la persona como compuesta por tres subsistemas interactuantes. La volición se refiere a la motivación para la ocupación e incluye la causación personal, los valores y los intereses. La habituación organiza el comportamiento en patrones semi-automáticos de hábitos y las expectativas internalizadas de los roles. La capacidad de desempeño se refiere a las habilidades físicas y mentales subyacentes para hacer, entendidas tanto objetivamente como a través de la experiencia vivida y subjetiva. Estos elementos interactúan continuamente con el entorno físico y social, que puede facilitar o restringir el compromiso ocupacional. A lo largo de ciclos repetidos de compromiso, esta interacción da forma a la identidad ocupacional (un sentido de quién es uno como ser ocupacional) y a la competencia ocupacional (el grado en que uno mantiene un patrón de participación), con la adaptación ocupacional emergiendo a medida que la identidad y la competencia se desarrollan en un entorno de apoyo.

Clinical relevance

El MOHO ofrece a los profesionales una forma estructurada de considerar la motivación, los hábitos y roles, las capacidades y el contexto ambiental al comprender la participación ocupacional de una persona, y se asocia con una familia de evaluaciones desarrolladas para operacionalizar sus conceptos. Como marco de referencia, describe constructos para comprender el comportamiento ocupacional; la elección y el uso de cualquier evaluación o intervención para un individuo queda fuera del alcance de esta entrada educativa.

Evidence & guidelines

El MOHO se encuentra entre los modelos conceptuales más utilizados y más extensamente elaborados en terapia ocupacional, respaldado por documentos fundamentales del modelo, un cuerpo establecido de herramientas de evaluación asociadas y ediciones sucesivas de su texto central. La literatura sobre el modelo es predominantemente conceptual y de desarrollo de evaluaciones, más que ensayos controlados del modelo como intervención.

History

El Modelo de Ocupación Humana fue introducido por Gary Kielhofner y Janice Burke en una serie de artículos en 1980, basándose en la teoría anterior del comportamiento ocupacional asociada con Mary Reilly. Creció a través de revisiones posteriores hasta convertirse en un modelo integral con un conjunto de evaluaciones estandarizadas que lo acompañan, y se ha mantenido y ampliado a lo largo de múltiples ediciones de su libro de texto principal, incluyendo ediciones editadas por Renée Taylor después del fallecimiento de Kielhofner.

Key figures

• Gary Kielhofner
• Janice Burke
• Renée Taylor

Seminal works

• kielhofner-burke-1980

Frequently asked questions

¿Cuáles son los tres componentes principales de la persona en el MOHO?

Volición (motivación para la ocupación, incluyendo la causación personal, los valores y los intereses), habituación (hábitos y roles internalizados) y capacidad de desempeño (las habilidades subyacentes para hacer, entendidas tanto objetivamente como experiencia vivida).

¿Qué significan la identidad ocupacional y la competencia ocupacional en el MOHO?

La identidad ocupacional es un sentido acumulativo de quién es uno y desea llegar a ser como ser ocupacional, mientras que la competencia ocupacional es la medida en que una persona mantiene un patrón de participación ocupacional consistente con esa identidad.