Conceptos de la Ciencia de la Ocupación

La ciencia de la ocupación es la disciplina básica que estudia a los seres humanos como seres ocupacionales, examinando la forma, función y significado de las ocupaciones a través de las cuales las personas ocupan su tiempo y participan en la vida. Fue fundada para proporcionar a la terapia ocupacional un cuerpo de conocimiento sobre la ocupación misma, y aporta conceptos centrales, como el hacer, el ser, el llegar a ser y el pertenecer, que informan la teoría centrada en la ocupación.

Definition

La ciencia de la ocupación es el estudio de los seres humanos como seres ocupacionales, abarcando la naturaleza, organización y significado de la ocupación humana y su relación con la salud, la identidad y la participación; sirve como una ciencia básica de la que se nutre la terapia ocupacional.

Scope

Esta entrada presenta la ciencia de la ocupación como disciplina y sus conceptos centrales en relación con la teoría de la terapia ocupacional. Cubre el objetivo fundacional del campo, ideas clave sobre el significado y la relevancia para la salud de la ocupación, y las principales críticas. Es una visión general de referencia educativa de los conceptos disciplinarios, no una guía clínica.

Core questions

• ¿Qué es la ciencia de la ocupación y por qué fue fundada?
• ¿A qué se refieren los conceptos de hacer, ser, llegar a ser y pertenecer?
• ¿Cómo se relaciona la ocupación con la salud, la identidad y el bienestar?
• ¿Qué críticas se han planteado sobre los supuestos de la ciencia de la ocupación?

Key concepts

• Los seres humanos como seres ocupacionales
• Forma, función y significado de la ocupación
• Hacer, ser, llegar a ser, pertenecer
• Ocupación y salud/bienestar
• Identidad ocupacional
• Justicia ocupacional y participación

Key theories

La ciencia de la ocupación como disciplina fundacional

Yerxa y sus colegas propusieron la ciencia de la ocupación como una ciencia básica dedicada al estudio de los seres humanos como seres ocupacionales, con la intención de generar conocimiento sobre la ocupación que sustentaría la terapia ocupacional como profesión.

Hacer, ser, llegar a ser y pertenecer

Wilcock enmarcó la ocupación en términos de hacer (compromiso activo), ser (reflexión y la experiencia de quién es uno) y llegar a ser (desarrollo hacia el potencial), una tríada que más tarde se amplió para incluir el pertenecer (conexión social), articulando dimensiones a través de las cuales la ocupación se relaciona con la salud y el significado.

Clinical relevance

La ciencia de la ocupación proporciona conceptos que ayudan a los profesionales a comprender por qué las ocupaciones son importantes para las personas y cómo el compromiso se relaciona con la identidad, el significado y la participación, lo que puede informar el razonamiento centrado en la ocupación. Como disciplina básica, su función es generar conocimiento sobre la ocupación; esta entrada describe ese conocimiento en lugar de dirigir la evaluación o el tratamiento de cualquier individuo.

Evidence & guidelines

La ciencia de la ocupación es una disciplina académica cuya literatura es en gran medida conceptual, cualitativa y teórica, en lugar de estar compuesta por ensayos clínicos. Sus conceptos se enseñan ampliamente dentro de la educación en terapia ocupacional, y una vigorosa literatura crítica examina y cuestiona los supuestos fundacionales del campo, su alcance cultural y su relación con la práctica.

History

La ciencia de la ocupación se estableció como una disciplina distinta a finales de la década de 1980, de manera más visible con la introducción de un programa de doctorado en la Universidad del Sur de California, y fue articulada programáticamente por Yerxa y sus colegas en 1990 como una base para la terapia ocupacional en el siglo XXI. Ann Wilcock desarrolló posteriormente ideas influyentes sobre la ocupación y la salud, incluyendo el marco de hacer-ser-llegar a ser, mientras que la erudición posterior amplió y examinó críticamente los conceptos y supuestos culturales del campo.

Debates

¿Son universalmente culturales los supuestos centrales de la disciplina?

Los críticos argumentan que la ciencia de la ocupación ha generalizado en ocasiones a partir de perspectivas occidentales e individualistas y ha tratado ciertos supuestos sobre la ocupación y el bienestar como universales, pidiendo resistencia al imperialismo teórico y una erudición más inclusiva culturalmente.

Key figures

• Elizabeth Yerxa
• Florence Clark
• Ann Wilcock
• Karen Whalley Hammell

Seminal works

• yerxa-1990
• wilcock-1999

Frequently asked questions

¿En qué se diferencia la ciencia de la ocupación de la terapia ocupacional?

La ciencia de la ocupación es una disciplina académica básica que estudia a los seres humanos como seres ocupacionales y la naturaleza de la ocupación, mientras que la terapia ocupacional es la profesión aplicada que utiliza dicho conocimiento para apoyar la participación; la ciencia fue fundada en parte para proporcionar una base de conocimiento para la profesión.

¿Qué significan 'hacer, ser, llegar a ser y pertenecer'?

Son dimensiones a través de las cuales la ocupación se vincula con la salud y el significado: hacer es el compromiso activo, ser es la reflexión y el sentido de quién es uno, llegar a ser es el desarrollo hacia el potencial de uno, y pertenecer se refiere a la conexión social y las relaciones.