Bildungsstufen, Abschlüsse und Bildungsorganisationen

Dieses Forschungsfeld untersucht die Stufen, Institutionen und Organisation des Bildungswesens – von der frühkindlichen Erziehung über die Schule bis zur Hochschulbildung und deren Systeme.

Scope

Es umfasst Bildungsstufen und -übergänge, die Organisation von Schulen und Hochschulen, Hochschulsysteme sowie die Massifizierung der Bildung.

Sub-topics

• Military Schools
• One Teacher Schools
• State Schools
• Special Schools
• Suburban Schools
• Black Colleges
• Research Coordinating Units
• Agricultural Colleges
• Colleges
• College Credits
• Extended Teacher Education Programs
• Professional Development Schools
• Tribally Controlled Education
• Academic Degrees
• Credentials
• Special Degree Programs
• Undergraduate Study
• Virtual Universities
• Credits
• Traditional Schools
• Bilingual Schools
• Transitional Programs
• International Schools
• Boarding Schools
• Folk Schools
• Regional Schools
• County School Districts
• Intermediate Administrative Units
• School Districts
• Magnet Schools
• Multicampus Districts
• Vocational Schools
• Catholic Schools
• Private Education
• Public Schools
• Virtual Schools
• Early Childhood Education
• Preschools
• Charter Schools
• Cluster Colleges
• Single Sex Schools
• Graduate Study
• Laboratory Schools
• Community Schools
• Public Education
• Neighborhood Schools
• Instructional Program Divisions
• Elementary Secondary Education
• Consolidated Schools
• Rural Schools
• High Schools
• Correspondence Schools
• Private Schools
• Research and Instruction Units
• Day Schools
• Doctoral Programs
• Masters Programs
• Disadvantaged Schools
• Slum Schools
• Postdoctoral Education
• Montessori Schools
• Elementary Schools
• Schools of Education
• Experimental Schools
• Grade 1
• Grade 2
• Grade 3
• Grade 4
• Grade 5
• Grade 6
• Grade 7
• Grade 8
• Multiunit Schools
• Free Schools
• Professional Education
• Grade 10
• Grade 11
• Grade 12
• Middle Schools
• Junior High Schools
• Grade 9
• Small Schools
• Adult Basic Education
• Adult Education
• Elementary Education
• Lifelong Learning
• Adult Programs
• Community Education
• Continuing Education Units
• Urban Schools

Core questions

• Wie sind Bildungssysteme stufenübergreifend strukturiert?
• Wie sind Schulen und Hochschulen organisiert?
• Wie hat sich die Hochschulbildung ausgeweitet und verändert?
• Wie unterscheiden sich Bildungsinstitutionen im internationalen Vergleich?

Key concepts

• Bildungsstufen
• Massifizierung
• Hochschulsysteme
• Akademische Organisation
• Institutionelle Governance
• Zugang und Übergänge

Key theories

Massifizierung der Hochschulbildung

Trow analysierte den Übergang von der Elitehochschule zur Massenanstalt und schließlich zur Universalhochschule.

Akademische Organisation

Clark verglich, wie Hochschulsysteme in verschiedenen Nationen organisiert sind.

History

Die vergleichende Erforschung von Bildungsinstitutionen und Hochschulsystemen entwickelte sich durch Trows Massifizierungstheorie und Clarks ländervergleichende Analyse akademischer Organisation.

Debates

Elitehochschule versus Massenhochschule

Wie die Expansion der Hochschulbildung deren Zwecke und Organisation verändert.

Key figures

• Martin Trow
• Burton Clark

Seminal works

• trow-1973
• clark-1983

Frequently asked questions

Was bedeutet Massifizierung?

Die Ausweitung der Hochschulbildung von einem Elitesystem zu einem Massensystem und schließlich zu einem Universalsystem, mit weitreichenden Folgen für deren Organisation und Ziele.