Curriculum Analysis — Systematische Untersuchung von Lehrplänen

Curriculum-Analyse ist eine systematische Forschungsmethode zur Untersuchung von Inhalten, Strukturen, Zielen und zugrundeliegenden Annahmen von Lehrplänen – einschließlich schriftlicher Lehrpläne, Lehrbücher, Unterrichtspläne und politischer Dokumente. Durch die Abbildung dessen, was gelehrt wird, wie es sequenziert wird und welche Werte eingebettet sind, können Forscher und Pädagogen die Übereinstimmung mit den Lernzielen bewerten, Lücken oder Verzerrungen identifizieren und die Lehrplanreform auf allen Bildungsebenen steuern.