Disseny-basat en la investigació de múltiples casos
La investigació-basada en el disseny de múltiples casos (MCDBR, per les sigles en anglès) és una metodologia intervencionista provinent de les ciències de l'aprenentatge i la investigació educativa. Amplia la investigació-basada en el disseny d'un sol lloc implementant i refina iterativament una intervenció educativa en dos o més llocs, contextos o grups de participants diferents, simultàniament o seqüencialment. L'estructura de casos creuats reforça la transferibilitat teòrica i exposa variacions dependents del context que un sol lloc mai podria revelar.
Llegeix el mètode complet
Inicia la sessió amb un compte gratuït per llegir aquesta secció.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Fonts
- Brown, A. L. (1992). Design experiments: Theoretical and methodological challenges in creating complex interventions in classroom settings. Journal of the Learning Sciences, 2(2), 141–178. DOI: 10.1207/s15327809jls0202_2 ↗
- Herrington, J., McKenney, S., Reeves, T., & Oliver, R. (2011). Design-based research and doctoral students: Guidelines for preparing a dissertation proposal. In Proceedings of EdMedia 2007: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications. Association for the Advancement of Computing in Education (AACE). link ↗
Com citar aquesta pàgina
ScholarGate. (2026, June 3). Multiple-Case Design-Based Research. ScholarGate. https://scholargate.app/ca/field-methods/multiple-case-design-based-research
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Investigació-accióRecerca qualitativa↔ compare
- Investigació per estudi de casQualitativa↔ compare
- Estudi de cas comparatiuQualitativa↔ compare
- Investigació basada en el dissenyMètodes de camp↔ compare
- Investigació-Acció Participativa (IAP)Qualitativa↔ compare
Has vist cap problema en aquesta pàgina? Informa'n o suggereix una correcció →