ScholarGate
المساعد
Process / pipelineProgram evaluation methodology

Empowerment Evaluation

Empowerment evaluation is a participatory approach in which an evaluator acts as a coach and critical friend, helping program staff and community members evaluate their own work so as to foster improvement and self-determination. Introduced by David Fetterman in his 1994 presidential address to the American Evaluation Association, it deliberately shifts control of the evaluation to the people running the program. The goal is not only to assess merit and worth but to build the group's internal capacity for evaluative thinking and to embed evaluation as a routine, owned part of organisational life.

افتح في MethodMindقريبًاطبّق، قارن، واحصل على إرشادات
الأدوات والموارد
تنزيل الشرائح
التعلّم والاستكشاف
فيديوقريبًا

اقرأ الطريقة كاملة

للأعضاء فقط

سجّل الدخول بحساب مجاني لقراءة هذا القسم.

تسجيل الدخول

خريطة المناهج

محيط المناهج ذات الصلة — اختر عقدةً للاستكشاف.

المصادر

  1. Fetterman, D. M. (1994). Empowerment evaluation. Evaluation Practice, 15(1), 1–15. DOI: 10.1177/109821409401500101

كيف تستشهد بهذه الصفحة

ScholarGate. (2026, June 22). Empowerment Evaluation for Self-Determination and Capacity Building. ScholarGate. https://scholargate.app/ar/public-policy/empowerment-evaluation

أيُّ منهج؟

ضع هذا المنهج إلى جانب أقرب نظائره واقرأهما جنباً إلى جنب — المكتبة تضع الكتب على الطاولة، والاختيار لك.

قارن جنباً إلى جنب

يُستشهد بها في

ScholarGateEmpowerment Evaluation (Empowerment Evaluation for Self-Determination and Capacity Building). استُرجع بتاريخ 2026-06-24 من https://scholargate.app/ar/public-policy/empowerment-evaluation · مجموعة البيانات: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026