مقياس التعاون بين المهن (IPCS)
مقياس التعاون بين المهن (IPCS) هو استبيان للإبلاغ الذاتي يقيس مواقف ومعتقدات وسلوكيات المهنيين الصحيين والطلاب فيما يتعلق بالتعاون والعمل الجماعي بين المهن. تم تطوير المقياس من خلال أبحاث أجراها Hind وزملاؤه في عام 2003 وتم تنقيحه في دراسات لاحقة للتعليم بين المهن، ويقيم المقياس جودة العمل الجماعي المتصورة، والاعتماد المتبادل، وفعالية الاتصال، وصنع القرار المشترك عبر الحدود المهنية. يُستخدم في البيئات السريرية والتعليمية لتقييم مناخ التعاون، وتقييم تأثير التدخلات الجماعية، وتحديد وجهات النظر المختلفة للمجموعات المهنية حول العمل الجماعي.
اقرأ الطريقة كاملة
سجّل الدخول بحساب مجاني لقراءة هذا القسم.
خريطة المناهج
محيط المناهج ذات الصلة — اختر عقدةً للاستكشاف.
المصادر
- Hind, M., Norman, I., Compton, S. E., Worral-Davies, A., Coad, S., Marples, R., ... Drey, N. (2003). Interprofessional perceptions of health care students. J Interprof Care 17(1): 21–34. DOI: 10.1080/1356182021000044120 ↗
- Barr, H., Koppel, I., Reeves, S., Hammick, M., & Freeth, D. (2005). Effective interprofessional education: Argument, assumption and evidence. Oxford: Blackwell Publishing. DOI: 10.1002/9780470776445 ↗
كيف تستشهد بهذه الصفحة
ScholarGate. (2026, June 3). Interprofessional Collaboration Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/ar/health-education/interprofessional-collaboration-scale
أيُّ منهج؟
ضع هذا المنهج إلى جانب أقرب نظائره واقرأهما جنباً إلى جنب — المكتبة تضع الكتب على الطاولة، والاختيار لك.
- مقياس بيئة التعلم السريري مع مقياس فرعي للتغذية الراجعة من المعلم (CLES+T)التثقيف الصحي↔ قارن
- مقياس الهوية المهنية (PIS)التثقيف الصحي↔ قارن
- مقياس تقييم الكفاءة الذاتية في سلامة المرضى (PSCS)التثقيف الصحي↔ قارن
- مقياس الاستعداد للتعلم بين المهني (RIPLS)التثقيف الصحي↔ قارن