数字教育行动研究

数字教育行动研究是一种循环式的、由实践者主导的探究方法，教育工作者在此方法中系统地调查在数字媒介教学和学习环境中出现的问题或疑问。它借鉴了 Carr、Kemmis 和 Lewin 的行动研究传统，将数字工具——学习管理系统、社交媒体、视频、在线协作平台——同时作为探究的背景和数据收集的工具，因此特别适用于当今技术丰富的课堂。