ScholarGate
Trợ lý

Lý thuyết văn học Lacan

Lý thuyết văn học Lacan đọc các văn bản thông qua sự tái cấu trúc Freud của Lacan, trong đó vô thức được cấu trúc như một ngôn ngữ và chủ thể bị phân tách bởi sự gia nhập vào trật tự biểu tượng.

Tìm chủ đề với PaperMindSắp ra mắtFind papers & topics
Tools & resources
Tải xuống bản trình chiếu
Learn & explore
VideoSắp ra mắt

Definition

Việc áp dụng phân tâm học được tái cấu trúc ngôn ngữ của Jacques Lacan vào văn học, nhấn mạnh vai trò của cái biểu đạt, ham muốn và chủ thể bị phân chia trong ý nghĩa văn bản.

Scope

Chủ đề này bao gồm việc sử dụng các khái niệm chính của Lacan trong văn học: giai đoạn gương và cái tưởng tượng, trật tự biểu tượng và cái biểu đạt, cái thực, ham muốn và sự thiếu hụt, và objet petit a. Nó đề cập đến hội thảo nổi tiếng của ông về truyện 'Bức thư bị đánh cắp' của Poe, cuộc trao đổi Lacan-Derrida sau đó, và ảnh hưởng rộng rãi của tư tưởng Lacan đối với phê bình nữ quyền, điện ảnh và ý thức hệ. Nó trình bày các khái niệm này như những công cụ diễn giải, không phải là học thuyết lâm sàng.

Core questions

  • Vô thức được 'cấu trúc như một ngôn ngữ' có nghĩa là gì?
  • Cái tưởng tượng, cái biểu tượng và cái thực ảnh hưởng đến diễn giải văn học như thế nào?
  • Sự vận động của cái biểu đạt tổ chức một câu chuyện như 'Bức thư bị đánh cắp' như thế nào?
  • Lý thuyết Lacan tái quan niệm chủ thể văn học và ham muốn như thế nào?

Key theories

Trật tự biểu tượng và cái biểu đạt
Luận điểm của Lacan cho rằng chủ thể được cấu thành thông qua ngôn ngữ và 'trật tự biểu tượng', với cái biểu đạt được ưu tiên, do đó ham muốn được tổ chức bởi sự thiếu hụt và chuỗi các cái biểu đạt.
Hội thảo về bức thư bị đánh cắp
Cách đọc của Lacan về câu chuyện của Poe như một câu chuyện ngụ ngôn về quỹ đạo quyết định của cái biểu đạt, điều này đã trở thành một điểm tựa cho phân tích văn học Lacan và cho cuộc tranh luận với giải cấu trúc.
Đọc và thấu hiểu
Giải thích của Felman về cách phân tâm học Lacan biến đổi thực hành đọc, định vị sự thấu hiểu trong mối quan hệ chuyển giao giữa văn bản và người đọc hơn là trong một nội dung cần được giải mã.

History

Sự 'trở lại Freud' của Lacan, được phát triển trong các hội thảo của ông từ những năm 1950 và được tập hợp trong Ecrits (1966), đã định hình lại phân tâm học thông qua ngôn ngữ học cấu trúc. Hội thảo của ông về Poe và cuộc trao đổi sau đó với Derrida (được tập hợp trong The Purloined Poe, 1988) đã đưa Lacan trở thành trung tâm của lý thuyết văn học. Thông qua Felman, Rose, Zizek, và các nhà lý thuyết nữ quyền và điện ảnh, các khái niệm của Lacan đã lan rộng khắp các ngành khoa học nhân văn.

Debates

Lacan đối đầu Derrida về bức thư
Cuộc tranh cãi, được châm ngòi bởi phê bình của Derrida về hội thảo Poe của Lacan, về việc liệu cái biểu đạt có đạt đến một đích đến xác định hay liệu ý nghĩa có bị phân tán không thể giản lược, đánh dấu một cuộc gặp gỡ quan trọng giữa phân tâm học và giải cấu trúc.

Key figures

  • Jacques Lacan
  • Shoshana Felman
  • Slavoj Zizek
  • Jacqueline Rose

Related topics

Seminal works

  • lacan1966
  • felman1987
  • muller1988

Frequently asked questions

Giai đoạn gương là gì?
Giai đoạn gương là cách Lacan giải thích về việc một đứa trẻ hình thành một hình ảnh bản thân thống nhất ảo tưởng bằng cách đồng nhất với hình ảnh phản chiếu của nó; các nhà phê bình văn học sử dụng nó để phân tích sự đồng nhất, cái tưởng tượng và sự kiến tạo chủ thể.
Tại sao Lacan phân tích 'Bức thư bị đánh cắp'?
Lacan đã sử dụng câu chuyện của Poe để minh họa cách một cái biểu đạt (bức thư) quyết định vị trí và hành động của các nhân vật, kịch tính hóa tuyên bố của ông về tính ưu việt của cái biểu đạt trong vô thức.

Methods for this concept

Related concepts