Шкала шкільного клімату
Шкала шкільного клімату (SCS) — це інструмент інституційного оцінювання, який вимірює загальне соціальне та емоційне середовище школи. Базуючись на дослідженнях організаційного клімату, такі інструменти, як Опитувальник опису організаційного клімату (OCDQ) Хоя та Тартера, оцінюють такі виміри, як лідерство директора, співпраця вчителів, стосунки між учнями та безпека в школі, надаючи школам дані про нематеріальні, але вирішальні аспекти шкільного життя, які впливають на результати навчання та добробут учнів.
Читати метод повністю
Увійдіть із безкоштовним обліковим записом, щоб прочитати цей розділ.
Карта методів
Околиця споріднених методів — виберіть вузол, щоб дослідити.
Джерела
- Anderson, C. S. (1982). The search for school climate: a review of the research. Review of Educational Research, 52(3), 368-420. DOI: 10.3102/00346543052003368 ↗
- Hoy, W. K., Tarter, C. J., & Kottkamp, R. B. (2000). Open Schools/Healthy Schools: Measuring Organizational Climate. Sage Publications. link ↗
Як цитувати цю сторінку
ScholarGate. (2026, June 3). School Climate Scale (SCS). ScholarGate. https://scholargate.app/uk/educational-psychology/school-climate-scale
Який метод?
Поставте цей метод поруч із його найближчими спорідненими й читайте їх пліч-о-пліч — бібліотека викладає книги на стіл; вибір за вами.
- Шкала відчуття приналежностіПедагогічна психологія↔ порівняти
- Шкала залученості студентівПедагогічна психологія↔ порівняти
- Опитування задоволеності студентівПедагогічна психологія↔ порівняти
- Шкала оцінки викладацької ефективностіПедагогічна психологія↔ порівняти
Згадується в
Similar methods
Помітили помилку на цій сторінці? Повідомте про неї або запропонуйте виправлення →