การศึกษาตำรวจและงานตำรวจ

การศึกษาด้านตำรวจพิจารณาบทบาท การจัดองค์กร และการปฏิบัติงานของตำรวจ รวมถึงความสัมพันธ์กับสังคมและกฎหมาย

Scope

ครอบคลุมหน้าที่และดุลยพินิจของตำรวจ ความสัมพันธ์ระหว่างตำรวจกับชุมชน ความรับผิดชอบ และยุทธศาสตร์และการปฏิรูปงานตำรวจ

Core questions

• บทบาทของตำรวจคืออะไร?
• เจ้าหน้าที่ใช้ดุลยพินิจอย่างไร?
• ตำรวจถูกตรวจสอบได้อย่างไร?
• ยุทธศาสตร์ตำรวจใดที่มีประสิทธิผลและชอบธรรม?

Key concepts

• ดุลยพินิจของตำรวจ
• การใช้กำลัง
• ความชอบธรรม
• การตำรวจชุมชน
• ความรับผิดชอบ
• การรักษาความสงบเรียบร้อย

Key theories

หน้าที่ของตำรวจ

Bittner โต้แย้งว่าแก่นของงานตำรวจคือความสามารถในการใช้กำลังบังคับที่ชอบธรรมในสถานการณ์ที่ 'ไม่ควรเกิดขึ้น'

การเมืองของงานตำรวจ

Reiner วิเคราะห์งานตำรวจว่ามีลักษณะทางการเมืองโดยเนื้อแท้ ถูกหล่อหลอมด้วยอำนาจ ความชอบธรรม และระเบียบสังคม

History

การศึกษาด้านตำรวจพัฒนาจากการวิเคราะห์หน้าที่และดุลยพินิจของตำรวจของ Bittner สู่บทวิเคราะห์เชิงวิพากษ์เกี่ยวกับงานตำรวจและความชอบธรรม (Reiner) และปัจจุบันพิจารณาการปฏิรูป เชื้อชาติ และงานตำรวจเชิงหลักฐาน

Debates

การต่อต้านอาชญากรรมเทียบกับการรักษาความสงบเรียบร้อย

การถกเถียงว่าตำรวจมีหน้าที่หลักในการต่อต้านอาชญากรรมหรือรักษาระเบียบสังคม พร้อมผลกระทบต่อยุทธศาสตร์และความชอบธรรม

Key figures

• Egon Bittner
• Robert Reiner

Seminal works

• bittner-1970
• reiner-2010

Frequently asked questions

ดุลยพินิจของตำรวจคืออะไร?

ขอบเขตที่เจ้าหน้าที่มีในการตัดสินใจว่าจะดำเนินการอย่างไร ซึ่งเป็นหัวใจของการทำความเข้าใจงานตำรวจในทางปฏิบัติ