การป้องกันอาชญากรรม

การป้องกันอาชญากรรมศึกษาวิธีการลดอาชญากรรมก่อนที่จะเกิดขึ้น ผ่านมาตรการเชิงสถานการณ์ สังคม และพัฒนาการ

Scope

ครอบคลุมการป้องกันอาชญากรรมเชิงสถานการณ์ การออกแบบสภาพแวดล้อม การป้องกันเชิงพัฒนาการและชุมชน และการประเมินผลโครงการป้องกัน

Core questions

• อาชญากรรมสามารถป้องกันแทนการลงโทษได้อย่างไร
• โอกาสส่งผลต่ออาชญากรรมอย่างไร
• สภาพแวดล้อมควรได้รับการออกแบบเพื่อลดอาชญากรรมอย่างไร
• โครงการป้องกันใดบ้างที่ได้ผล

Key concepts

• การป้องกันอาชญากรรมเชิงสถานการณ์
• พื้นที่ที่ป้องกันได้ (CPTED)
• การลดโอกาส (Opportunity reduction)
• กิจกรรมตามปกติ (Routine activity)
• การป้องกันเชิงพัฒนาการ
• การประเมินผล

Key theories

พื้นที่ที่ป้องกันได้ (Defensible space)

Newman แสดงให้เห็นว่าการออกแบบเมืองสามารถลดอาชญากรรมได้ด้วยการเสริมการเฝ้าระวังตามธรรมชาติและความรู้สึกเป็นเจ้าของพื้นที่

การป้องกันอาชญากรรมเชิงสถานการณ์ (Situational crime prevention)

Clarke พัฒนามาตรการลดโอกาสการก่ออาชญากรรมโดยอาศัยแนวคิดกิจกรรมตามปกติและทางเลือกเชิงเหตุผล

History

การป้องกันอาชญากรรมพัฒนาจากการออกแบบพื้นที่ป้องกันได้ (Newman) และการป้องกันเชิงสถานการณ์ (Clarke) โดยอาศัยทฤษฎีกิจกรรมตามปกติ (Cohen และ Felson) ควบคู่กับแนวทางพัฒนาการและชุมชน

Debates

การป้องกันเป็นเพียงการย้ายอาชญากรรมหรือไม่

คำถามว่าการป้องกันเชิงสถานการณ์ลดอาชญากรรมโดยรวมหรือเป็นเพียงการย้ายอาชญากรรมไปยังที่อื่น

Key figures

• Oscar Newman
• Ronald Clarke
• Lawrence Cohen
• Marcus Felson

Seminal works

• newman-1972
• cohen-felson-1979
• clarke-1980

Frequently asked questions

การป้องกันอาชญากรรมเชิงสถานการณ์คืออะไร

การลดอาชญากรรมด้วยการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมทันทีเพื่อทำให้การก่ออาชญากรรมยากขึ้น มีความเสี่ยงสูงขึ้น หรือให้ผลตอบแทนน้อยลง (Clarke)