ScholarGate
ผู้ช่วย

วรรณกรรมกับศิลปะแขนงอื่น

วรรณกรรมเปรียบเทียบได้ขยายขอบเขตเกินกว่างานเขียนมาโดยตลอด โดยตั้งคำถามว่าวรรณกรรมมีความสัมพันธ์กับการวาดภาพ ดนตรี และภาพยนตร์อย่างไร การศึกษาเรื่องวรรณกรรมกับศิลปะแขนงอื่น — การศึกษาข้ามศิลปะและข้ามสื่อ — สำรวจทั้งความสัมพันธ์และความแตกต่างที่ไม่อาจลดทอนได้ระหว่างสื่อต่างๆ

ค้นหาหัวข้อด้วย PaperMindเร็ว ๆ นี้Find papers & topics
Tools & resources
ดาวน์โหลดสไลด์
Learn & explore
วิดีโอเร็ว ๆ นี้

Definition

สาขาหนึ่งของวรรณกรรมเปรียบเทียบที่เกี่ยวข้องกับความสัมพันธ์ระหว่างวรรณกรรมกับศิลปะแขนงอื่น — ทัศนศิลป์, ดนตรี, ภาพยนตร์ — รวมถึงทฤษฎีการเปรียบเทียบข้ามศิลปะ, เอกฟราซิส (ekphrasis), การดัดแปลง, และการข้ามสื่อ

Scope

ครอบคลุมการศึกษาเปรียบเทียบวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องกับศิลปะแขนงอื่น: หลักคำสอนคลาสสิกเรื่องศิลปะพี่น้องและการท้าทายของเลสซิงต่อหลักคำสอนนั้น, ความสัมพันธ์ระหว่างภาษาภาพและภาพ, วรรณกรรมและดนตรี, และทฤษฎีร่วมสมัยของการดัดแปลงและการข้ามสื่อ โดยจะกล่าวถึงความสัมพันธ์ระหว่างสื่อต่างๆ มากกว่าภายในศิลปะแขนงเดียว

Sub-topics

Core questions

  • วรรณกรรมสามารถเปรียบเทียบกับศิลปะที่ไม่ใช่ภาษาได้อย่างไร?
  • ขีดความสามารถและข้อจำกัดเฉพาะของสื่อภาษาเทียบกับสื่อภาพหรือดนตรีคืออะไร?
  • วรรณกรรมแสดงหรือกระตุ้นศิลปะแขนงอื่นได้อย่างไร เช่นในเอกฟราซิส (ekphrasis)?
  • ผลงานเคลื่อนย้ายระหว่างสื่อได้อย่างไรผ่านการดัดแปลงและการอ้างอิงข้ามสื่อ?

Key theories

ข้อจำกัดของการเปรียบเทียบศิลปะ
Wellek และ Warren เตือนว่าการเปรียบเทียบระหว่างวรรณกรรมกับศิลปะแขนงอื่นมักจะหลวมและเป็นเชิงเปรียบเทียบ และเรียกร้องให้มีความเข้มงวดในการเปรียบเทียบข้ามศิลปะ
ข้อจำกัดของบทกวีและภาพวาด
เลสซิงโต้แย้งใน Laocoön ว่าบทกวีเป็นศิลปะแห่งเวลาที่เหมาะกับการกระทำ และภาพวาดเป็นศิลปะแห่งพื้นที่ที่เหมาะกับร่างกาย ซึ่งเป็นรากฐานของการเปรียบเทียบอย่างเป็นระบบระหว่างสื่อภาษาและสื่อภาพ
ทฤษฎีภาพและภาพข้อความ (imagetext)
มิตเชลล์วิเคราะห์ความเกี่ยวพันกันของคำและภาพ โดยโต้แย้งการแยกออกจากกันอย่างง่ายๆ และตั้งทฤษฎี 'ภาพข้อความ' (imagetext) ว่าเป็นรูปแบบภาษาภาพแบบผสมผสาน
การข้ามสื่อ (Intermediality)
ราเจฟสกีแยกแยะประเภทของการข้ามสื่อ — การเปลี่ยนสื่อ, การรวมสื่อ, และการอ้างอิงข้ามสื่อ — เพื่อระบุว่าวรรณกรรมเกี่ยวข้องและอ้างถึงสื่ออื่นอย่างไร

History

หลักคำสอน ut pictura poesis — ที่ว่าบทกวีก็เหมือนภาพวาด — สืบทอดมาจากโฮเรซและทฤษฎีสมัยฟื้นฟูศิลปวิทยา; Laocoön ของเลสซิงในปี 1766 ได้แยกแยะศิลปะเชิงเวลาและเชิงพื้นที่ออกจากกันอย่างชัดเจน วรรณกรรมเปรียบเทียบในศตวรรษที่ 20 ได้ตั้งทฤษฎีการเปรียบเทียบข้ามศิลปะอย่างระมัดระวัง (Wellek และ Warren, 1949) ในขณะที่การเปลี่ยนแปลงทางวัฒนธรรมทางสายตาและการข้ามสื่อ รวมถึง Picture Theory ของ Mitchell ในปี 1994 และอนุกรมวิธานของ Rajewsky ในปี 2005 ได้ฟื้นฟูสาขาวิชานี้ในสื่อต่างๆ

Debates

ความสัมพันธ์เทียบกับความเฉพาะเจาะจงของสื่อ
ไม่ว่าวรรณกรรมและศิลปะแขนงอื่นจะมีพื้นฐานร่วมกันมากพอสำหรับการเปรียบเทียบอย่างเป็นระบบ หรือว่าความสามารถเฉพาะของแต่ละสื่อ ตามที่เลสซิงโต้แย้ง ได้กำหนดขีดจำกัดที่ชัดเจนสำหรับการเปรียบเทียบ

Key figures

  • Gotthold Ephraim Lessing
  • René Wellek
  • W. J. T. Mitchell
  • Irina Rajewsky

Related topics

Seminal works

  • lessing1984
  • wellekwarren1949
  • mitchell1994
  • rajewsky2005

Frequently asked questions

ut pictura poesis คืออะไร?
วลีภาษาละตินจากโฮเรซ หมายถึง 'เช่นเดียวกับภาพวาด ก็เช่นเดียวกับบทกวี' มันกลายเป็นคำขวัญของหลักคำสอนศิลปะพี่น้องในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา โดยยืนยันความสัมพันธ์ใกล้ชิดระหว่างบทกวีและภาพวาด ซึ่งเลสซิงได้ท้าทายในภายหลังโดยเน้นย้ำถึงลักษณะที่แตกต่างกันของแต่ละสื่อ

Methods for this concept

Related concepts