ภาษาและอัตลักษณ์ทางสังคม

การศึกษาภาษาและอัตลักษณ์ทางสังคมเป็นการศึกษาว่าผู้พูดใช้ทรัพยากรทางภาษาอย่างไรในการส่งสัญญาณ สร้าง และต่อรองว่าตนเองเป็นใครในมิติทางสังคมต่างๆ เช่น เพศ ชาติพันธุ์ เครือข่ายทางสังคม และทัศนคติ

Definition

ภาษาและอัตลักษณ์ทางสังคมเป็นสาขาหนึ่งของสังคมภาษาศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับว่าลักษณะทางภาษาบ่งชี้และช่วยสร้างอัตลักษณ์ทางสังคมของผู้พูดอย่างไร รวมถึงเพศ ชาติพันธุ์ การเป็นสมาชิกชุมชน และทัศนคติในการปฏิสัมพันธ์

Scope

สาขาวิชานี้ครอบคลุมความสัมพันธ์ระหว่างความหลากหลายทางภาษาและประเภททางสังคม โดยพิจารณาอัตลักษณ์ทั้งในฐานะที่เป็นความสัมพันธ์กับการพูดและในฐานะที่เป็นสิ่งที่ถูกแสดงออกอย่างกระตือรือร้นผ่านภาษา ซึ่งรวมถึงเพศและภาษา ชาติพันธุ์และภาษาถิ่นต่างๆ เช่น ภาษาอังกฤษแบบอเมริกันเชื้อสายแอฟริกัน บทบาทของเครือข่ายทางสังคมที่หนาแน่นและซับซ้อนในการรักษาภาษาพื้นถิ่น และมิติของรูปแบบภาษาที่ขับเคลื่อนด้วยผู้ฟังและอัตลักษณ์ การแบ่งชั้นทางชนชั้นในระดับมหภาคจะถูกพิจารณาร่วมกับสาขาความหลากหลายและการเปลี่ยนแปลง ในขณะที่อุดมการณ์เกี่ยวกับอัตลักษณ์เหล่านี้จะถูกพิจารณาภายใต้ทัศนคติทางภาษา

Sub-topics

• Ethnicity and Language
• Gender and Language
• Social Networks and Language
• Style-Shifting and Audience Design

Core questions

• ลักษณะทางภาษาเข้ามาบ่งชี้อัตลักษณ์ทางสังคมได้อย่างไร?
• อัตลักษณ์สะท้อนผ่านภาษา หรือถูกสร้างขึ้นอย่างกระตือรือร้นผ่านภาษา?
• เครือข่ายทางสังคมรักษาหรือบ่อนทำลายลักษณะเฉพาะของภาษาพื้นถิ่นได้อย่างไร?
• ผู้พูดเปลี่ยนรูปแบบภาษาเพื่อแสดงอัตลักษณ์ที่แตกต่างกันต่อผู้ฟังที่แตกต่างกันได้อย่างไร?

Key concepts

• การบ่งชี้ของลักษณะทางภาษา
• ชุมชนแห่งการปฏิบัติ
• เครือข่ายทางสังคมที่หนาแน่นและซับซ้อน
• การแสดงออกและการสร้างอัตลักษณ์
• ทัศนคติและรูปแบบ

Key theories

แบบจำลองเครือข่ายทางสังคม

การศึกษาเบลฟาสต์ของ Milroy แสดงให้เห็นว่าผู้พูดที่อยู่ในเครือข่ายที่หนาแน่นและซับซ้อนจะรักษากฎเกณฑ์ภาษาพื้นถิ่นในท้องถิ่นได้อย่างแข็งแกร่งกว่า ดังนั้นโครงสร้างเครือข่ายจึงเป็นตัวกลางระหว่างบุคคลและชุมชนที่กว้างขึ้น

ชุมชนแห่งการปฏิบัติ

Eckert และ McConnell-Ginet ได้นิยามอัตลักษณ์ใหม่ว่าเกิดขึ้นจากการทำกิจกรรมร่วมกันในชุมชนแห่งการปฏิบัติ ซึ่งรูปแบบทางภาษาเป็นส่วนหนึ่งของการมีส่วนร่วมร่วมกันที่ประกอบขึ้นเป็นสมาชิกภาพของกลุ่ม

History

จากการศึกษาพื้นฐานของ Labov เกี่ยวกับปัจจัยทางสังคมและภาษาอังกฤษแบบอเมริกันเชื้อสายแอฟริกัน สาขาวิชานี้ได้เปลี่ยนจากการเชื่อมโยงภาษากับประเภทที่ตายตัวไปสู่การมองว่าอัตลักษณ์ถูกแสดงออก ซึ่งได้รับการจัดรูปแบบผ่านกรอบแนวคิดชุมชนแห่งการปฏิบัติ (community-of-practice) และการวิเคราะห์เครือข่ายทางสังคมในช่วงทศวรรษ 1980 และหลังจากนั้น

Debates

อัตลักษณ์ในฐานะการสะท้อนกับการสร้าง

นักวิชาการมีความเห็นต่างกันว่าความหลากหลายทางภาษาเป็นเพียงการสะท้อนประเภททางสังคมที่มีอยู่แล้ว หรือว่าผู้พูดสร้างและแสดงอัตลักษณ์อย่างกระตือรือร้นผ่านภาษา ซึ่งเป็นความตึงเครียดที่บ่งบอกถึงการเปลี่ยนแปลงจากการศึกษาความหลากหลายคลื่นลูกแรกไปสู่คลื่นลูกที่สาม

Key figures

• Penelope Eckert
• Lesley Milroy
• William Labov

Seminal works

• eckert2013
• milroy1987
• labov1972b

Frequently asked questions

วิธีที่เราพูดเผยให้เห็นอัตลักษณ์ของเราหรือสร้างมันขึ้นมา?

มุมมองทั้งสองมีอยู่ร่วมกันในสาขาวิชานี้: งานวิจัยแบบดั้งเดิมที่เน้นความหลากหลายถือว่าการพูดสะท้อนประเภททางสังคม ในขณะที่แนวทางที่ใหม่กว่าเน้นว่าผู้พูดสร้างและแสดงอัตลักษณ์อย่างกระตือรือร้นผ่านการเลือกใช้ภาษาของตน