มิติของธรรมเนียมปฏิบัติทางศาสนา
ธรรมเนียมปฏิบัติทางศาสนาสามารถวิเคราะห์ได้ตามมิติที่เกิดขึ้นซ้ำๆ ได้แก่ หลักคำสอน เรื่องเล่า พิธีกรรม ประสบการณ์ จริยธรรม การจัดระเบียบทางสังคม และวัตถุทางวัฒนธรรม ซึ่งช่วยให้สามารถเปรียบเทียบข้ามวัฒนธรรมได้อย่างเป็นระบบ
Definition
การวิเคราะห์เชิงมิติถือว่าธรรมเนียมปฏิบัติทางศาสนาแต่ละอย่างประกอบด้วยแง่มุมหรือมิติที่ทำงานร่วมกันหลายประการ ซึ่งเป็นรายการตรวจสอบสำหรับการพรรณนาและเป็นพื้นฐานสำหรับการเปรียบเทียบธรรมเนียมปฏิบัติทีละลักษณะ
Scope
สาขานี้ใช้กรอบแนวคิดเชิงมิติและโครงสร้างเพื่อเปรียบเทียบธรรมเนียมปฏิบัติทางศาสนาโดยไม่ลดทอนให้เหลือเพียงแก่นแท้เดียว โดยเน้นที่มิติทั้งเจ็ดของศาสนาตามแนวคิดของ Ninian Smart และรวมถึงการเปรียบเทียบจักรวาลวิทยาและความเชื่อ จริยธรรมทางศาสนา และการจัดระเบียบที่ตรงกันข้ามกันระหว่างสิ่งศักดิ์สิทธิ์และสิ่งทางโลก จุดมุ่งหมายคือการเปรียบเทียบเชิงพรรณนา: การระบุลักษณะร่วมและความแตกต่างที่สำคัญในแต่ละธรรมเนียมปฏิบัติ ในขณะที่ยังคงเคารพในความสมบูรณ์ของธรรมเนียมปฏิบัตินั้นๆ
Sub-topics
Core questions
- องค์ประกอบที่เกิดขึ้นซ้ำๆ ที่ประกอบขึ้นเป็นธรรมเนียมปฏิบัติทางศาสนาคืออะไร?
- จะเปรียบเทียบธรรมเนียมปฏิบัติได้อย่างไรโดยไม่นำหมวดหมู่ของธรรมเนียมปฏิบัติหนึ่งไปใช้กับอีกธรรมเนียมปฏิบัติหนึ่ง?
- มิติของธรรมเนียมปฏิบัติมีปฏิสัมพันธ์และเสริมซึ่งกันและกันอย่างไร?
- โครงสร้างที่ใช้ร่วมกัน เช่น ความแตกต่างระหว่างสิ่งศักดิ์สิทธิ์กับสิ่งทางโลก เปิดเผยอะไรเกี่ยวกับศาสนา?
Key theories
- เจ็ดมิติของศาสนา
- Ninian Smart เสนอว่าศาสนาสามารถวิเคราะห์ได้ตามเจ็ดมิติ ได้แก่ หลักคำสอน/ปรัชญา เรื่องเล่า/ตำนาน จริยธรรม/กฎหมาย พิธีกรรม/การปฏิบัติ ประสบการณ์/อารมณ์ สังคม/สถาบัน และวัตถุ ซึ่งเป็นกรอบการเปรียบเทียบที่สมดุลและไม่ลดทอน
- สิ่งศักดิ์สิทธิ์และสิ่งทางโลก
- จากแนวคิดของ Durkheim และ Eliade ความแตกต่างระหว่างสิ่งศักดิ์สิทธิ์กับสิ่งทางโลกถือเป็นลักษณะโครงสร้างของธรรมเนียมปฏิบัติทางศาสนา ซึ่งจัดระเบียบพื้นที่ เวลา วัตถุ และพฤติกรรม
- ศาสนาในฐานะระบบวัฒนธรรม
- Clifford Geertz วิเคราะห์ศาสนาว่าเป็นระบบสัญลักษณ์ที่บูรณาการเข้าด้วยกัน ซึ่งเชื่อมโยงโลกทัศน์ของธรรมเนียมปฏิบัติ (ภาพของความเป็นจริง) และจริยธรรม (รูปแบบชีวิตที่ได้รับการยอมรับ) เข้าด้วยกันเป็นองค์รวมที่สอดคล้องกัน
History
การวิเคราะห์เชิงมิติเติบโตมาจากการศึกษาศาสนาเชิงเปรียบเทียบและปรากฏการณ์วิทยา Ninian Smart ผู้ก่อตั้งสาขาวิชาศาสนศึกษาในฐานะสาขาวิชาการในโลกที่ใช้ภาษาอังกฤษ ได้พัฒนาระบบมิติของเขาตั้งแต่ทศวรรษ 1960 โดยปรับปรุงให้เป็นมิติทั้งเจ็ดที่ระบุไว้ใน The World's Religions (1989) และ Dimensions of the Sacred (1996) ซึ่งกลายเป็นกรอบการสอนมาตรฐาน
Debates
- กรอบการเปรียบเทียบกับสารัตถนิยม
- แผนการเชิงมิติมีจุดมุ่งหมายเพื่อเปรียบเทียบธรรมเนียมปฏิบัติอย่างเป็นธรรม แต่ผู้วิจารณ์เตือนว่ารายการมิติที่ตายตัวใดๆ อาจให้ความสำคัญกับลักษณะเด่นในบางธรรมเนียมปฏิบัติ (มักจะเป็นตะวันตกหรือเทวนิยม) และบิดเบือนธรรมเนียมปฏิบัติที่จัดระเบียบแตกต่างกัน
Key figures
- Ninian Smart
- Mircea Eliade
- Émile Durkheim
- Clifford Geertz
Related topics
Seminal works
- smart1989
- smart1996
Frequently asked questions
- เหตุใดจึงวิเคราะห์ศาสนาด้วย 'มิติ' แทนที่จะเป็นเพียงความเชื่อ?
- การมุ่งเน้นเฉพาะความเชื่อมีแนวโน้มที่จะสะท้อนแบบจำลองที่เน้นหลักคำสอนแบบตะวันตก และบิดเบือนธรรมเนียมปฏิบัติที่การปฏิบัติ ชุมชน หรือประสบการณ์เป็นศูนย์กลาง กรอบแนวคิดเชิงมิติเช่นของ Smart ให้ความสำคัญกับแต่ละแง่มุมอย่างเหมาะสม ทำให้สามารถเปรียบเทียบธรรมเนียมปฏิบัติที่แตกต่างกันมากได้อย่างเป็นธรรมมากขึ้น