การวิจารณ์และการประเมินศิลปะ

หัวข้อนี้จะพิจารณาถึงเป้าหมายของการวิจารณ์ศิลปะ และคำถามที่ว่าการตัดสินเชิงประเมินเกี่ยวกับงานศิลปะจะสามารถมีเหตุผลสนับสนุนได้อย่างไร หากมี

Definition

การวิจารณ์และการประเมินศิลปะคือการปฏิบัติและทฤษฎีของการพรรณนา การตีความ และการประเมินงานศิลปะ โดยมีประเด็นหลักอยู่ที่ว่าคำตัดสินเชิงประเมินสามารถมีเหตุผลที่อิงตามลักษณะของงานมาสนับสนุนได้อย่างสมเหตุสมผลหรือไม่

Scope

หัวข้อนี้ครอบคลุมปรัชญาของการวิจารณ์: วัตถุประสงค์ของการวิจารณ์ (การพรรณนา การตีความ การประเมิน), ลักษณะและตรรกะของเหตุผลเชิงวิจารณ์, ทฤษฎีคุณค่าทางศิลปะ เช่น สุนทรียศาสตร์เชิงหน้าที่ (aesthetic functionalism) และแนวคิดที่อิงตามความสำเร็จ (achievement-based accounts), และคำถามที่ว่าคำตัดสินเชิงวิจารณ์สามารถเป็นปรนัยได้หรือไม่ หัวข้อนี้จะกล่าวถึงว่าเหตุผลที่อิงตามลักษณะของงานสนับสนุนการประเมินได้อย่างไร โดยไม่ครอบคลุมบทบาทของเจตนาในการกำหนดความหมาย ซึ่งกล่าวถึงในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง

Core questions

• เป้าหมายของการวิจารณ์ศิลปะคืออะไร?
• เหตุผลสนับสนุนการประเมินเชิงวิจารณ์ได้อย่างไร?
• มีเกณฑ์ทั่วไปสำหรับคุณค่าทางศิลปะหรือไม่?
• คำตัดสินเชิงวิจารณ์สามารถเป็นปรนัยได้หรือไม่ หรือเป็นเพียงการแสดงออกถึงรสนิยม?

Key theories

เหตุผลเชิงวิจารณ์และสุนทรียศาสตร์เชิงหน้าที่

Beardsley เห็นว่าการประเมินเชิงวิจารณ์ได้รับการสนับสนุนด้วยเหตุผลที่อ้างถึงลักษณะต่างๆ เช่น ความเป็นเอกภาพ ความซับซ้อน ความเข้มข้น ซึ่งเป็นตัวกำหนดความสามารถของงานในการมอบประสบการณ์ทางสุนทรียะที่มีคุณค่า ซึ่งเป็นพื้นฐานของการวิจารณ์ที่เป็นปรนัย

การวิจารณ์ในฐานะการประเมินที่มีเหตุผล

Carroll โต้แย้งว่าภารกิจหลักของการวิจารณ์คือการประเมินที่มีเหตุผล: การระบุคุณค่าที่งานศิลปะบรรลุผล และการสนับสนุนคำตัดสินด้วยเหตุผลที่ได้จากความสำเร็จของงานในการบรรลุเป้าหมาย

History

ปรัชญาของการวิจารณ์เริ่มมีรูปแบบที่เป็นระบบด้วยแนวคิดของ Beardsley ในปี 1958 เกี่ยวกับเหตุผลเชิงวิจารณ์และคุณค่าทางสุนทรียะ ซึ่งมีการถกเถียงกับข้อโต้แย้งของ Isenberg ที่ว่าเหตุผลเชิงวิจารณ์ไม่ได้ทำหน้าที่เป็นข้อตั้งในข้อโต้แย้ง แต่เป็นแนวทางในการรับรู้ งานของ Sibley เกี่ยวกับแนวคิดทางสุนทรียะได้ให้ข้อมูลเกี่ยวกับวิธีที่นักวิจารณ์ชี้นำความสนใจ Carroll ในหนังสือ On Criticism ได้ยืนยันอีกครั้งว่าการประเมินเป็นภารกิจหลักของการวิจารณ์ โดยโต้แย้งกับแนวคิดเชิงพรรณนาและเชิงตีความเพียงอย่างเดียว

Debates

เหตุผลเชิงวิจารณ์ให้ความชอบธรรมหรือเพียงแค่ชี้นำการรับรู้?

Beardsley ถือว่าเหตุผลเชิงวิจารณ์สนับสนุนคำตัดสิน ในขณะที่ Isenberg โต้แย้งว่าเหตุผลเหล่านั้นชี้ให้ผู้ชมรับรู้ลักษณะต่างๆ ด้วยตนเองมากกว่าที่จะทำหน้าที่เป็นพื้นฐานทางตรรกะ ซึ่งก่อให้เกิดคำถามว่าการวิจารณ์โน้มน้าวใจได้อย่างไร

มีเกณฑ์ทั่วไปของค่านิยมหรือไม่?

ไม่ว่าลักษณะต่างๆ เช่น ความเป็นเอกภาพและความซับซ้อนจะเป็นคุณสมบัติทั่วไปที่สร้างคุณค่า หรือว่าคุณค่าของสิ่งเหล่านั้นขึ้นอยู่กับงานและประเภท เป็นข้อถกเถียงที่ดำเนินต่อไปเกี่ยวกับตรรกะของการประเมิน

Key figures

• Monroe Beardsley
• Frank Sibley
• Noël Carroll
• Arnold Isenberg

Seminal works

• beardsley1958
• carroll2009

Frequently asked questions

นักวิจารณ์ศิลปะทำอะไรกันแน่?

ตามแนวคิดของ Carroll การวิจารณ์ส่วนกลางเกี่ยวข้องกับการประเมินที่มีเหตุผล ซึ่งเป็นการระบุว่างานศิลปะพยายามทำอะไรและประสบความสำเร็จได้ดีเพียงใด ควบคู่ไปกับการพรรณนา การจัดบริบท และการตีความที่สนับสนุนคำตัดสินเชิงประเมิน

การตัดสินเชิงวิจารณ์อาจผิดพลาดได้หรือไม่?

ทฤษฎีที่อิงตามเหตุผลเชื่อว่าสามารถผิดพลาดได้ เนื่องจากคำตัดสินได้รับการสนับสนุนด้วยเหตุผลที่อิงตามลักษณะของงานที่อาจถูกรับรู้ผิดพลาดหรือให้น้ำหนักผิดไป แม้ว่าการวิจารณ์จะไม่ได้ให้ข้อพิสูจน์ในลักษณะเดียวกับคณิตศาสตร์ก็ตาม