ScholarGate
ผู้ช่วย

การประเมินความต้องการของชุมชน

การประเมินความต้องการของชุมชนเป็นกระบวนการที่เป็นระบบที่พยาบาลสาธารณสุขและภาคีเครือข่ายใช้ในการอธิบายสถานะสุขภาพของชุมชนที่กำหนดไว้ ระบุความต้องการที่ไม่ได้รับการตอบสนองและทรัพยากรที่มีอยู่ และกำหนดลำดับความสำคัญของการดำเนินการ โดยจะจับคู่ข้อมูลประชากรเชิงปริมาณเข้ากับมุมมองของสมาชิกในชุมชน เพื่อให้โปรแกรมตอบสนองต่อความต้องการที่แท้จริงที่กำหนดโดยท้องถิ่น แทนที่จะเป็นเพียงข้อสันนิษฐาน

ค้นหาหัวข้อด้วย PaperMindเร็ว ๆ นี้Find papers & topics
Tools & resources
ดาวน์โหลดสไลด์
Learn & explore
วิดีโอเร็ว ๆ นี้

Definition

การประเมินความต้องการของชุมชนเป็นกระบวนการที่มีโครงสร้างและมีส่วนร่วมในการรวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลเกี่ยวกับประชากรที่กำหนด เพื่อระบุความต้องการด้านสุขภาพ ทรัพยากรและสินทรัพย์ที่มีอยู่ และลำดับความสำคัญสำหรับการแทรกแซงในระดับชุมชน

Scope

หัวข้อนี้ครอบคลุมวัตถุประสงค์และขั้นตอนของการประเมินความต้องการ ประเภทของข้อมูลที่ใช้ (ข้อมูลประชากรศาสตร์ ระบาดวิทยา สิ่งแวดล้อม และการรับรู้) ความแตกต่างระหว่างความต้องการและทรัพยากร และบทบาทของการมีส่วนร่วมของชุมชนในการกำหนดลำดับความสำคัญ นำเสนอเป็นข้อมูลอ้างอิงเชิงระเบียบวิธีสำหรับการปฏิบัติการพยาบาลที่เน้นประชากร ไม่ใช่เป็นระเบียบปฏิบัติที่กำหนดไว้สำหรับชุมชนใดชุมชนหนึ่งโดยเฉพาะ

Core questions

  • ปัญหาด้านสุขภาพและความต้องการที่ไม่ได้รับการตอบสนองที่สำคัญในชุมชนนี้คืออะไร?
  • มีทรัพยากร สินทรัพย์ และจุดแข็งอะไรบ้างที่มีอยู่แล้วในชุมชน?
  • ผู้อยู่อาศัยเองรับรู้และจัดลำดับความสำคัญของความต้องการของตนเองอย่างไร?
  • ลำดับความสำคัญใดที่ควรเป็นแนวทางในการวางแผนโปรแกรมและการจัดสรรทรัพยากร?

Key concepts

  • ความต้องการเทียบกับทรัพยากร (การทำแผนที่ทรัพยากร)
  • ชุมชนที่กำหนดและประชากรที่มีความเสี่ยง
  • ข้อมูลเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพแบบผสมผสาน
  • การมีส่วนร่วมและความร่วมมือของชุมชน
  • การกำหนดลำดับความสำคัญ
  • การวินิจฉัยชุมชน

Mechanisms

การประเมินความต้องการมักจะเริ่มต้นด้วยการกำหนดชุมชนและขอบเขตของชุมชน การรวบรวมข้อมูลที่มีอยู่ (สำมะโนประชากร สถิติชีพ การเฝ้าระวัง และบันทึกการใช้บริการ) การรวบรวมข้อมูลปฐมภูมิผ่านการสำรวจ การสัมภาษณ์ กลุ่มโฟกัส และการสังเกต จากนั้นนำข้อมูลเหล่านี้มาสังเคราะห์เป็นข้อมูลสรุปเกี่ยวกับความต้องการและทรัพยากร ในแนวทางแบบมีส่วนร่วมของชุมชน ผู้อยู่อาศัยและองค์กรท้องถิ่นจะช่วยกำหนดคำถาม ตีความผลการวิจัย และกำหนดลำดับความสำคัญ ซึ่งช่วยเสริมสร้างทั้งความถูกต้องและประโยชน์ของการวินิจฉัยชุมชนที่ได้

Clinical relevance

การประเมินความต้องการให้หลักฐานที่พยาบาลชุมชนและพยาบาลสาธารณสุขใช้ในการออกแบบโปรแกรม การจัดสรรทรัพยากร และการสนับสนุน เป็นการอธิบายว่าความต้องการและทรัพยากรของประชากรถูกระบุและจัดลำดับความสำคัญอย่างไร เป็นข้อมูลสำหรับการวางแผนในระดับประชากร และไม่ใช่เครื่องมือสำหรับการตัดสินใจทางคลินิกของแต่ละบุคคล

Epidemiology

การประเมินความต้องการอาศัยคำอธิบายทางระบาดวิทยา เช่น อัตราการเกิดโรค อัตราการตาย และปัจจัยเสี่ยงในกลุ่มย่อยต่างๆ เพื่อหาปริมาณว่าภาระโรคอยู่ที่ใดมากที่สุด โดยเสริมมาตรการเหล่านี้ด้วยข้อมูลเชิงการรับรู้และบริบท เพื่อให้ลำดับความสำคัญสะท้อนทั้งความต้องการที่วัดได้และที่ประสบมา

History

การประเมินความต้องการของชุมชนอย่างเป็นทางการพัฒนาขึ้นพร้อมกับการเน้นประชากรของการพยาบาลสาธารณสุข และตั้งแต่ปลายศตวรรษที่ 20 ได้รวมเอาการวิจัยแบบมีส่วนร่วมของชุมชนมากขึ้น ซึ่งได้ปรับเปลี่ยนมุมมองของชุมชนให้เป็นหุ้นส่วนในการกำหนดและวัดความต้องการของตนเอง แทนที่จะเป็นเพียงผู้ถูกประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ

Debates

การประเมินที่เน้นความต้องการเทียบกับการประเมินที่เน้นทรัพยากร
การประเมินที่เน้นข้อบกพร่องอาจเสี่ยงต่อการนำเสนอชุมชนด้วยปัญหาเพียงอย่างเดียว; แนวทางที่เน้นทรัพยากรเสนอให้ทำแผนที่จุดแข็งและทรัพยากรที่มีอยู่ และความสมดุลระหว่างสองแนวทางนี้จะกำหนดว่าลำดับความสำคัญและการแทรกแซงถูกกำหนดอย่างไร

Key figures

  • Barbara Israel
  • Nina Wallerstein
  • Marcia Stanhope

Related topics

Seminal works

  • israel-1998
  • wallerstein-2010

Frequently asked questions

ความแตกต่างระหว่างการประเมินความต้องการและการประเมินทรัพยากรคืออะไร?
การประเมินความต้องการจะระบุปัญหาสุขภาพและความต้องการที่ไม่ได้รับการตอบสนอง ในขณะที่การประเมินทรัพยากรจะทำแผนที่ทรัพยากร ทักษะ และจุดแข็งที่มีอยู่ในชุมชนอยู่แล้ว การปฏิบัติที่ดีจะรวมทั้งสองอย่างเข้าด้วยกัน เพื่อให้การวางแผนสร้างขึ้นจากศักยภาพที่มีอยู่ แทนที่จะมุ่งเน้นไปที่ข้อบกพร่องเท่านั้น
ทำไมต้องให้สมาชิกในชุมชนมีส่วนร่วมในการประเมิน?
ผู้อยู่อาศัยนำความรู้เกี่ยวกับบริบทและลำดับความสำคัญในท้องถิ่นที่ข้อมูลภายนอกไม่สามารถเก็บรวบรวมได้ และการมีส่วนร่วมของพวกเขาช่วยปรับปรุงความถูกต้อง ความเกี่ยวข้อง และการยอมรับของผลการวิจัยและการแทรกแซงใดๆ ที่ตามมา

Methods for this concept

Related concepts