การศึกษาภาคสนาม — การวิจัยกรณีศึกษาภาคสนาม

การศึกษาภาคสนามเป็นการออกแบบการวิจัยเชิงคุณภาพที่ตรวจสอบปรากฏการณ์ที่มีขอบเขตจำกัด — กรณีศึกษา — ภายในบริบทโลกแห่งความเป็นจริงตามธรรมชาติ ผ่านการเก็บรวบรวมข้อมูลอย่างต่อเนื่อง ณ สถานที่จริง การผสมผสานโครงสร้างการวิเคราะห์ของระเบียบวิธีวิจัยกรณีศึกษาเข้ากับการดื่มด่ำกับการสังเกตโดยตรงจากการทำงานภาคสนาม ช่วยให้เกิดความเข้าใจที่ลึกซึ้งและคำนึงถึงบริบทเกี่ยวกับวิธีการที่ปรากฏการณ์ต่างๆ เกิดขึ้นจริง แนวทางนี้มีพื้นฐานมาจากกรอบแนวคิดของ Robert Yin และ Robert Stake และได้รับอิทธิพลจากประเพณีมานุษยวิทยาของการสังเกตแบบมีส่วนร่วมและไม่มีส่วนร่วม