Skala osećaja pripadnosti
Skala osećaja pripadnosti (Sense of Belonging Scale – SOBS) meri percepciju učenika o njihovoj povezanosti i prihvaćenosti u školskoj zajednici. Razvijena od strane Goodenow (1993), ona procenjuje da li se učenici osećaju vrednovano, uključeno i povezano sa vršnjacima i nastavnicima. Osećaj pripadnosti je ključna psihološka potreba i snažan prediktor akademske motivacije, angažovanosti, mentalnog zdravlja i upornosti, posebno kod učenika iz nedovoljno zastupljenih grupa.
Pročitajte celu metodu
Prijavite se besplatnim nalogom da biste pročitali ovaj odeljak.
Mapa metoda
Okruženje srodnih metoda — izaberite čvor da biste istraživali.
Izvori
- Goodenow, C. (1993). Classroom belonging among early adolescent students: relationships to motivation and achievement. Journal of Early Adolescence, 13(1), 21-43. DOI: 10.1177/0272431693013001002 ↗
- Walton, G. M., & Cohen, G. L. (2011). A brief social-belonging intervention improves academic and health outcomes of minority students. Science, 331(6023), 1447-1451. DOI: 10.1126/science.1198364 ↗
Kako citirati ovu stranicu
ScholarGate. (2026, June 3). Sense of Belonging Scale (SOBS). ScholarGate. https://scholargate.app/sr/educational-psychology/sense-of-belonging-scale
Koja metoda?
Postavite ovu metodu pored njoj najbližih srodnika i čitajte ih uporedo — biblioteka polaže knjige na sto; izbor je na vama.
- Skala akademske motivacijePedagoška psihologija↔ uporedi
- Skala školske klimePedagoška psihologija↔ uporedi
- Skala angažovanosti studenataPedagoška psihologija↔ uporedi
- Anketa o zadovoljstvu studenataPedagoška psihologija↔ uporedi
Citirana u
Similar methods
Uočili ste grešku na ovoj stranici? Prijavite je ili predložite ispravku →