Process / pipeline

Cercetarea de tip studiu de caz

Cercetarea de tip studiu de caz este un design de cercetare calitativă care investighează în profunzime un fenomen specific, un individ, un grup, o organizație sau un eveniment, în contextul său real. Sistematizată de Robert K. Yin în 1984, aceasta susține designuri cu caz unic și cu multiple cazuri și se bazează pe multiple surse de date — interviuri, observații, documente și artefacte — pentru a construi o relatare bogată și contextualizată a unei unități delimitate.

Găsește o temă cu PaperMindÎn curândVideoÎn curândDownload slides

Citește metoda completă

Doar pentru membri

Autentifică-te cu un cont gratuit pentru a citi această secțiune.

Autentificare

Method map

The neighbourhood of related methods — select a node to explore.

+73 more

Surse

  1. Yin, R.K. (2018). Case Study Research and Applications: Design and Methods (6th ed.). Sage. ISBN: 978-1506336169

Cum se citează această pagină

ScholarGate. (2026, June 1). Case Study Research. ScholarGate. https://scholargate.app/ro/qualitative/case-study

Which method?

Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.

Compare side by side

Citat de

Cercetare biograficăDesignul cu Metode Mixte Centrat pe CazGrounded Theory ClasicăEtnografie ComparativăMetode mixte concurente centrate pe cazMetoda Comparativă ConstantăTeoria fundamentată constructivistăStudiu de caz criticFenomenologie DescriptivăCercetarea bazată pe design (DBR)Eșantionarea cazurilor devianteStudiu de caz digitalStudiu de caz încorporatMetode Mixte cu Accent pe Studii de Caz ÎncapsulateMetodă mixtă centrată pe caz, cu ponderare egalăEtnografieInterviu cu experțiDesign Secvențial Explicativ cu Metode MixteObservația participantă față în fațăNote de terenStudiu de caz bazat pe terenAnaliza documentelor în context realEtnografia bazată pe terenTeoria fundamentată pe teren (Field-based Grounded Theory)Cercetarea bazată pe istoria vieții în terenStudiu de caz multiplu bazat pe terenEvaluarea programelor bazată pe terenStudiu de caz singular bazat pe terenCercetarea prin focus grupEtnografie concentratăAnaliza CadruFenomenologia hermeneutică în cercetarea educaționalăCercetarea arhivistică istoricăStudiul de caz instrumentalStudiu de caz intrinsecCercetarea istoricului viețiiStudiu de caz longitudinalEtnografia LongitudinalăStudiu de caz multiplu longitudinalStudiu longitudinal de caz unicTeoria fundamentată Straussiană LongitudinalăObservația participantă multisursăTeoria clasică fundamentată pe multiple studii de cazTeoria fundamentată constructivistă bazată pe studii de caz multipleAnaliza discursivă bazată pe studii de caz multipleEtnografie bazată pe studii de caz multipleTeoria fundamentată pe multiple studii de cazCercetare de istorie a vieții bazată pe cazuri multipleAnaliza metaforică multiplă bazată pe cazuriNetnografie multiplă bazată pe studii de cazAnaliza tematică reflexivă bazată pe multiple studii de cazAnaliză semiotică multiplă bazată pe studii de cazStudiu de caz singular bazat pe multiple cazuriAnaliza tematică bazată pe cazuri multipleAnaliză vizuală multiplă bazată pe studii de cazCercetare bazată pe design cu studii de caz multipleStudiul de lecție cu multiple cazuriStudiul de caz multipluAnaliza narativăNetnografieIstoria OralăCercetarea Acțiune Participativă (CAP)Studiul de caz participativEtnografie participativăStudiu de caz participativ singularFenomenologieFenomenologia în cercetarea educaționalăDesign de metode mixte calitativ-dominant, centrat pe cazDesign Mixt cu Prioritate CalitativăCodare selectivăInterviu semi-structuratMetode Mixte Secvențiale Centrate pe Studii de CazStudiu de caz singularDesign Experimental MonosubiectTeoria Fundamentată StraussianăFenomenologie transcendentalăAnaliză tipologicăStudiu de caz prin elicitație vizualăStudiu de caz multiplu cu elicitație vizualăStudiu de caz unic prin elicitație vizuală
ScholarGateCase Study (Case Study Research). Preluat la 2026-06-15 de pe https://scholargate.app/ro/qualitative/case-study · Set de date: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026