Cercetare bazată pe design cu studii de caz multiple
Cercetarea bazată pe design cu studii de caz multiple (MCDBR) este o metodologie intervenționistă, preluată din științele învățării și cercetarea educațională. Aceasta extinde cercetarea bazată pe design într-un singur sit prin implementarea și rafinarea iterativă a unei intervenții educaționale în două sau mai multe situri, contexte sau grupuri de participanți distincte, simultan sau secvențial. Structura comparativă între studii de caz consolidează transferabilitatea teoretică și expune variații dependente de context pe care un singur sit nu le-ar putea dezvălui niciodată.
Citește metoda completă
Autentifică-te cu un cont gratuit pentru a citi această secțiune.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
Surse
- Brown, A. L. (1992). Design experiments: Theoretical and methodological challenges in creating complex interventions in classroom settings. Journal of the Learning Sciences, 2(2), 141–178. DOI: 10.1207/s15327809jls0202_2 ↗
- Herrington, J., McKenney, S., Reeves, T., & Oliver, R. (2011). Design-based research and doctoral students: Guidelines for preparing a dissertation proposal. In Proceedings of EdMedia 2007: World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications. Association for the Advancement of Computing in Education (AACE). link ↗
Cum se citează această pagină
ScholarGate. (2026, June 3). Multiple-Case Design-Based Research. ScholarGate. https://scholargate.app/ro/field-methods/multiple-case-design-based-research
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Cercetare-acțiuneCercetare calitativă↔ compare
- Cercetarea de tip studiu de cazCalitativ↔ compare
- Studiu de caz comparativCalitativ↔ compare
- Cercetarea bazată pe design (DBR)Metode de teren↔ compare
- Cercetarea Acțiune Participativă (CAP)Calitativ↔ compare
Ai observat o problemă pe această pagină? Raportează sau sugerează o corectură →