Pedagogia Digital e Práxis em Humanidades Digitais
Ensinar humanidades digitais não é apenas ensinar ferramentas; é ensinar uma forma de trabalhar — prática, colaborativa, baseada em projetos — que trata a criação como um caminho para a compreensão. A pedagogia digital explora como os alunos aprendem através da construção e como isso remodela a sala de aula de humanidades.
Definition
A teoria e a prática do ensino e da aprendizagem em humanidades digitais, enfatizando métodos práticos, baseados em projetos e colaborativos, através dos quais a criação se torna um modo de compreensão humanística.
Scope
Abrange o ensino e a aprendizagem de humanidades digitais e o ethos baseado na prática do campo: pedagogia prática e baseada em projetos, a integração de métodos digitais nos currículos de humanidades e a ideia de que construir e fazer são, por si só, formas de aprender e conhecer. Inclui a política e o trabalho da pedagogia digital.
Core questions
- Como os alunos aprendem humanidades através da construção e da prática?
- Como os métodos digitais podem ser integrados no ensino de humanidades?
- O que se ganha quando a criação é tratada como aprendizagem?
- Que questões de trabalho e equidade a pedagogia digital levanta?
Key concepts
- Aprendizagem baseada em projetos
- Pedagogia prática
- Construir como conhecer
- Integração curricular
- Colaboração
Key theories
- Construir como conhecer e aprender
- O argumento de Ramsay e Rockwell de que a construção é uma forma de conhecimento sustenta uma pedagogia na qual os alunos aprendem criando objetos digitais.
- Práticas, princípios e políticas do ensino de HD
- Hirsch e colaboradores examinaram como as humanidades digitais são ensinadas, os princípios que as guiam e as condições institucionais e políticas desse trabalho.
- Integração prática em sala de aula
- Battershill e Ross ofereceram abordagens concretas para trazer métodos digitais para cursos de humanidades, tanto para professores quanto para alunos.
History
À medida que as humanidades digitais cresceram, o seu ensino tornou-se um foco por si só. O volume de Hirsch de 2012 reuniu princípios e práticas; o argumento da construção como conhecimento moldou um ethos prático; e guias práticos como Battershill e Ross (2017) apoiaram a integração de métodos digitais em todos os currículos de humanidades.
Debates
- Ferramentas versus compreensão crítica
- Se a pedagogia digital corre o risco de ensinar habilidades de software em detrimento da compreensão crítica e teórica, e como equilibrar os dois.
Key figures
- Stephen Ramsay
- Geoffrey Rockwell
- Brett D. Hirsch
- Claire Battershill
- Shawna Ross
Related topics
Seminal works
- hirsch2012
- ramsay2012
- battershill2017
Frequently asked questions
- É preciso aprender programação para fazer humanidades digitais?
- Não necessariamente. A pedagogia digital varia desde o uso de ferramentas prontas até a escrita de código. Muitos programas enfatizam a aprendizagem por meio de projetos e colaboração, com a profundidade técnica variando de acordo com o objetivo; o fio condutor é o envolvimento prático com métodos digitais.