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Process / pipelineADHD screening and assessment

Escala de Avaliação Vanderbilte para Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade

A Escala de Avaliação Vanderbilte para Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH), desenvolvida por Mark Wolraich e colegas em 2003, é um instrumento de rastreio validado para identificar sintomas de TDAH e problemas comportamentais/emocionais comórbidos em crianças de 6 a 12 anos. Disponível em versões para pais e professores, é amplamente utilizada em clínicas de atenção primária, pediatria e desenvolvimento para rastreio inicial de TDAH e acompanhamento de sintomas durante o tratamento.

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Fontes

  1. Wolraich, M. L., Lambert, W., Doffing, M. A., et al. (2003). Psychometric properties of the Vanderbilt ADHD Diagnostic Parent Rating Scale in a referred population. Journal of Pediatric Psychology, 28(8), 559-567. DOI: 10.1093/jpepsy/jsg046
  2. Bard, D. E., Wolraich, M. L., Neas, B., et al. (2013). The psychometric properties of the Vanderbilt Attention-Deficit Hyperactivity Disorder diagnostic parent rating scale in a community sample. Journal of Developmental & Behavioral Pediatrics, 34(5), 344-352. DOI: 10.1097/dbp.0b013e31827a3a22

Como citar esta página

ScholarGate. (2026, June 3). Vanderbilt Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) Rating Scale. ScholarGate. https://scholargate.app/pt/developmental-assessment/vanderbilt-adhd-scale

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Referenciado por

ScholarGateVanderbilt ADHD Rating Scale (Vanderbilt Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) Rating Scale). Recuperado em 2026-06-17 de https://scholargate.app/pt/developmental-assessment/vanderbilt-adhd-scale · Conjunto de dados: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026