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Process / pipelineemotion regulation and coping

Questionário de Regulação Emocional para Crianças e Adolescentes

O Questionário de Regulação Emocional para Crianças e Adolescentes (ERQ-CA) é uma medida de autorrelato de 10 itens sobre estratégias de regulação emocional em crianças e adolescentes de 10 a 18 anos. Baseado no modelo de processo de regulação emocional de Gross, o ERQ-CA avalia duas estratégias principais: Reavaliação Cognitiva (reinterpretar situações emocionais para reduzir o impacto emocional) e Supressão Expressiva (inibir respostas emocionais). É amplamente utilizado em psicologia do desenvolvimento e pesquisa clínica para compreender as habilidades de gerenciamento de emoções e suas ligações com resultados de saúde mental.

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Fontes

  1. Gross, J. J., & John, O. P. (1998). Mapping the domain of expressivity: Multimethod evidence for a hierarchical model. Journal of Personality and Social Psychology, 74(1), 170–191. DOI: 10.1037/0022-3514.74.1.170
  2. Gee, D. G., Gabard-Durnam, L., Telzer, E. H., Humphreys, K. L., Goff, B., Shapiro, M., . . . Tottenham, N. (2014). Maternal buffering of human amygdala-prefrontal circuitry during childhood but not during adolescence. Psychological Science, 25(11), 2067–2078. DOI: 10.1177/0956797614550878

Como citar esta página

ScholarGate. (2026, June 3). Emotion Regulation Questionnaire for Children and Adolescents (ERQ-CA). ScholarGate. https://scholargate.app/pt/child-psychiatry/emotion-regulation-questionnaire-child

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Referenciado por

ScholarGateEmotion Regulation Questionnaire for Children (Emotion Regulation Questionnaire for Children and Adolescents (ERQ-CA)). Recuperado em 2026-06-19 de https://scholargate.app/pt/child-psychiatry/emotion-regulation-questionnaire-child · Conjunto de dados: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026