Læreplananalyse — Systematisk undersøkelse av utdanningslæreplaner

Læreplananalyse er en systematisk forskningsmetode for å undersøke innhold, struktur, mål og underliggende antakelser i utdanningslæreplaner – inkludert skriftlige pensumplaner, lærebøker, undervisningsopplegg og policydokumenter. Ved å kartlegge hva som undervises, hvordan det sekvenseres, og hvilke verdier som er innebygd, kan forskere og pedagoger evaluere samsvar med læringsmål, identifisere mangler eller skjevheter, og veilede læreplanreform på alle utdanningsnivåer.