Propensity Score Matching in Education
Propensity score matching estimates the causal effect of an educational treatment from observational data by pairing treated students, schools, or teachers with comparison units that had the same probability of receiving the treatment given their observed characteristics. Introduced by Rosenbaum and Rubin, it collapses many confounding variables into a single score and matches on it, approximating the balance a randomized experiment would create. In education — where randomizing program participation, retention, or school choice is often impossible — it is a widely used quasi-experimental tool.
Lees de volledige methode
Log in met een gratis account om dit onderdeel te lezen.
Methodenkaart
De omgeving van verwante methoden — selecteer een knooppunt om te verkennen.
Bronnen
- Rosenbaum, P. R., & Rubin, D. B. (1983). The central role of the propensity score in observational studies for causal effects. Biometrika, 70(1), 41–55. DOI: 10.1093/biomet/70.1.41 ↗
- Stuart, E. A. (2010). Matching methods for causal inference: A review and a look forward. Statistical Science, 25(1), 1–21. DOI: 10.1214/09-STS313 ↗
Deze pagina citeren
ScholarGate. (2026, June 22). Propensity Score Matching for Causal Inference in Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/nl/education/propensity-matching-education
Welke methode?
Plaats deze methode naast haar naaste verwanten en lees ze naast elkaar — de bibliotheek legt de boeken op tafel; de keuze is aan u.
- Propensity Score MatchingOnderzoeksstatistiek↔ vergelijken
- School Effectiveness ModelingEducation↔ vergelijken
- Waardetoevoeging-modelleringPsychometrie↔ vergelijken
- What Works Clearinghouse StandardsEducation↔ vergelijken
Vergelijkbare methoden
Een fout op deze pagina gezien? Meld het of stel een correctie voor →