Process / pipelineInstructor performance evaluation

Skala Keberkesanan Pengajaran

Skala Keberkesanan Pengajaran (TES) ialah instrumen yang disahkan yang direka untuk mengukur persepsi pelajar tentang keberkesanan pengajar merentasi pelbagai dimensi. Versi yang paling dikenali, Penilaian Pelajar Kualiti Pendidikan (SEEQ), yang dibangunkan oleh Marsh (1982), menilai sembilan dimensi pengajaran termasuk nilai pembelajaran, semangat, organisasi, interaksi kumpulan, dan kesukaran kursus, memberikan maklum balas yang komprehensif tentang prestasi pengajar.

Buka dalam MethodMindTidak lama lagiApply, compare, get guidance

Tools & resources

Muat turun slaid

Learn & explore

VideoTidak lama lagi

Baca kaedah sepenuhnya

Ahli sahaja

Log masuk dengan akaun percuma untuk membaca bahagian ini.

Log masuk

Peta kaedah

Kejiranan kaedah berkaitan — pilih satu nod untuk meneroka.

Skala Keberkesanan Pengajaran

Soal Selidik Pengalaman…Skala Iklim Sekolah Skala Keterlibatan Pelaj…Tinjauan Kepuasan Pelajar

Sumber

Marsh, H. W. (1982). SEEQ: a reliable, valid, and useful instrument for collecting students' evaluations of university teaching. British Journal of Educational Psychology, 52(1), 77-95. DOI: 10.1111/j.2044-8279.1982.tb02505.x ↗
Wachtel, H. K. (1998). Student evaluation of college teaching effectiveness: a brief review. Assessment and Evaluation in Higher Education, 23(2), 191-211. DOI: 10.1080/0260293980230207 ↗

Cara memetik halaman ini

ScholarGate. (2026, June 3). Teaching Effectiveness Scale (TES). ScholarGate. https://scholargate.app/ms/educational-psychology/teaching-effectiveness-scale

Kaedah yang mana?

Letakkan kaedah ini di sebelah kaedah yang paling rapat dengannya dan baca secara bersebelahan — perpustakaan menyusun buku di atas meja; pilihan terletak pada anda.