Skala Iklim Sekolah
Skala Iklim Sekolah (SCS) ialah alat penilaian institusi yang mengukur persekitaran sosial dan emosi keseluruhan sesebuah sekolah. Berteraskan penyelidikan iklim organisasi, instrumen seperti Organizational Climate Description Questionnaire (OCDQ) oleh Hoy dan Tarter menilai dimensi termasuk kepimpinan pengetua, kolaborasi guru, hubungan pelajar, dan keselamatan sekolah, memberikan sekolah data mengenai aspek kehidupan sekolah yang tidak ketara tetapi penting yang mempengaruhi hasil dan kesejahteraan pelajar.
Baca kaedah sepenuhnya
Log masuk dengan akaun percuma untuk membaca bahagian ini.
Peta kaedah
Kejiranan kaedah berkaitan — pilih satu nod untuk meneroka.
Sumber
- Anderson, C. S. (1982). The search for school climate: a review of the research. Review of Educational Research, 52(3), 368-420. DOI: 10.3102/00346543052003368 ↗
- Hoy, W. K., Tarter, C. J., & Kottkamp, R. B. (2000). Open Schools/Healthy Schools: Measuring Organizational Climate. Sage Publications. link ↗
Cara memetik halaman ini
ScholarGate. (2026, June 3). School Climate Scale (SCS). ScholarGate. https://scholargate.app/ms/educational-psychology/school-climate-scale
Kaedah yang mana?
Letakkan kaedah ini di sebelah kaedah yang paling rapat dengannya dan baca secara bersebelahan — perpustakaan menyusun buku di atas meja; pilihan terletak pada anda.
- Skala Rasa Memiliki (Sense of Belonging Scale)Psikologi Pendidikan↔ banding
- Skala Keterlibatan PelajarPsikologi Pendidikan↔ banding
- Tinjauan Kepuasan PelajarPsikologi Pendidikan↔ banding
- Skala Keberkesanan PengajaranPsikologi Pendidikan↔ banding
Dirujuk oleh
Similar methods
Terjumpa masalah pada halaman ini? Laporkan atau cadangkan pembetulan →