Skala Rasa Memiliki (Sense of Belonging Scale)
Skala Rasa Memiliki (SOBS) mengukur persepsi pelajar tentang keterhubungan dan penerimaan mereka dalam komuniti sekolah. Dibangunkan oleh Goodenow (1993), ia menilai sama ada pelajar berasa dihargai, diterima, dan terhubung dengan rakan sebaya dan guru. Rasa memiliki adalah keperluan psikologi kritikal dan prediktor kuat motivasi akademik, penglibatan, kesihatan mental, dan ketekunan, terutamanya bagi pelajar dari kumpulan kurang terwakili.
Baca kaedah sepenuhnya
Log masuk dengan akaun percuma untuk membaca bahagian ini.
Peta kaedah
Kejiranan kaedah berkaitan — pilih satu nod untuk meneroka.
Sumber
- Goodenow, C. (1993). Classroom belonging among early adolescent students: relationships to motivation and achievement. Journal of Early Adolescence, 13(1), 21-43. DOI: 10.1177/0272431693013001002 ↗
- Walton, G. M., & Cohen, G. L. (2011). A brief social-belonging intervention improves academic and health outcomes of minority students. Science, 331(6023), 1447-1451. DOI: 10.1126/science.1198364 ↗
Cara memetik halaman ini
ScholarGate. (2026, June 3). Sense of Belonging Scale (SOBS). ScholarGate. https://scholargate.app/ms/educational-psychology/sense-of-belonging-scale
Kaedah yang mana?
Letakkan kaedah ini di sebelah kaedah yang paling rapat dengannya dan baca secara bersebelahan — perpustakaan menyusun buku di atas meja; pilihan terletak pada anda.
- Skala Motivasi AkademikPsikologi Pendidikan↔ banding
- Skala Iklim SekolahPsikologi Pendidikan↔ banding
- Skala Keterlibatan PelajarPsikologi Pendidikan↔ banding
- Tinjauan Kepuasan PelajarPsikologi Pendidikan↔ banding
Dirujuk oleh
Similar methods
Terjumpa masalah pada halaman ini? Laporkan atau cadangkan pembetulan →