Skala Keterlibatan Sekolah
Skala Keterlibatan Sekolah (SES) mengkonseptualisasikan dan mengukur keterlibatan sekolah sebagai konstruk multidimensi yang mencakup keterlibatan perilaku (partisipasi dalam kegiatan akademik dan sekolah), keterlibatan emosional (motivasi, minat, rasa memiliki), dan keterlibatan kognitif (kemauan untuk berusaha, ketekunan dalam belajar). Dikembangkan oleh Fredricks, Blumenfeld, dan Paris (2004), keterlibatan sekolah merupakan prediktor penting pencapaian akademik, tinggal kelas, dan putus sekolah menengah.
Baca kaedah sepenuhnya
Log masuk dengan akaun percuma untuk membaca bahagian ini.
Peta kaedah
Kejiranan kaedah berkaitan — pilih satu nod untuk meneroka.
Sumber
- Fredricks, J. A., Blumenfeld, P. C., & Paris, A. H. (2004). School engagement: Potential of the concept, state of the evidence. Review of Educational Research, 74(1), 59-109. DOI: 10.3102/00346543074001059 ↗
- Appleton, J. J., Christenson, S. L., & Furlong, M. J. (2008). Student engagement with school: Critical conceptual and methodological issues of the construct. Psychology in the Schools, 45(5), 369-386. DOI: 10.1002/pits.20303 ↗
Cara memetik halaman ini
ScholarGate. (2026, June 3). School Engagement Scale (SES). ScholarGate. https://scholargate.app/ms/developmental-assessment/school-engagement-scale
Kaedah yang mana?
Letakkan kaedah ini di sebelah kaedah yang paling rapat dengannya dan baca secara bersebelahan — perpustakaan menyusun buku di atas meja; pilihan terletak pada anda.
- Senarai Pemeriksaan Tingkah Laku Kanak-kanakPenilaian Perkembangan↔ banding
- Inventori Kualiti Hidup PediatrikPenilaian Perkembangan↔ banding
- Soal Selidik Kekuatan dan KesulitanPenilaian Perkembangan↔ banding
- Skala Penilaian Vanderbilt ADHDPenilaian Perkembangan↔ banding
Dirujuk oleh
Similar methods
Terjumpa masalah pada halaman ini? Laporkan atau cadangkan pembetulan →