Soalan Kaji Selidik Motivasi Membaca
Soalan Kaji Selidik Motivasi Membaca (MRQ) ialah instrumen laporan kendiri yang menilai motivasi pelajar untuk membaca dan penglibatan mereka dalam aktiviti membaca. Dibangunkan oleh Wigfield dan Guthrie (2000), ia mengukur motivasi intrinsik (membaca untuk keseronokan dan pemahaman) dan motivasi ekstrinsik (membaca untuk gred atau mengelak hukuman), bersama-sama dengan kepercayaan tentang kecekapan dan nilai membaca. Motivasi membaca ialah prediktor utama pemahaman bacaan, kekerapan, dan penglibatan literasi sepanjang hayat.
Baca kaedah sepenuhnya
Log masuk dengan akaun percuma untuk membaca bahagian ini.
Peta kaedah
Kejiranan kaedah berkaitan — pilih satu nod untuk meneroka.
Sumber
- Wigfield, A., & Guthrie, J. T. (2000). Engagement and motivation in reading. In M. L. Kamil, P. B. Mosenthal, P. D. Pearson, & R. Barr (Eds.), Handbook of Reading Research (Vol. 3, pp. 403-422). Lawrence Erlbaum Associates. link ↗
- Guthrie, J. T., Wiggins, A. P., & Perencevich, K. C. (2000). Scaffolding for engagement in elementary school reading instruction. Journal of Educational Research, 93(5), 310-319. link ↗
Cara memetik halaman ini
ScholarGate. (2026, June 3). Motivation for Reading Questionnaire (MRQ). ScholarGate. https://scholargate.app/ms/educational-psychology/reading-motivation-scale
Kaedah yang mana?
Letakkan kaedah ini di sebelah kaedah yang paling rapat dengannya dan baca secara bersebelahan — perpustakaan menyusun buku di atas meja; pilihan terletak pada anda.
- Skala Motivasi AkademikPsikologi Pendidikan↔ banding
- Soal Selidik Pengalaman KursusPsikologi Pendidikan↔ banding
- Skala Keterlibatan PelajarPsikologi Pendidikan↔ banding
- Soal Selidik Proses PengajianPsikologi Pendidikan↔ banding
Similar methods
Related reference concepts
Terjumpa masalah pada halaman ini? Laporkan atau cadangkan pembetulan →