Process / pipelineSubject-specific anxiety and emotional response
수학 불안 척도
수학 불안 척도(MARS)는 학생들이 수학 상황에서 경험하는 불안의 정도를 측정하는 자기 보고식 도구입니다. Richardson과 Suinn(1972)이 개발하고 Plake와 Parker(1995)가 개정한 이 척도는 수학 학습 및 수행에 대한 정서적, 생리적 반응을 평가합니다. 수학 불안—수학 과제를 예상하며 느끼는 두려움이나 공포—은 특히 STEM 분야에서 학업 성취를 크게 저해하며, 교육 및 임상 환경에서 개입의 대상이 됩니다.
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출처
- Richardson, F. C., & Suinn, R. M. (1972). The Mathematics Anxiety Rating Scale: Psychometric data. Journal of Counseling Psychology, 19(6), 551-554. DOI: 10.1037/h0033456 ↗
- Plake, B. S., & Parker, C. S. (1995). Development and validation of a revised version of the Mathematics Anxiety Rating Scale. Journal of Educational Psychology, 87(2), 331-337. link ↗
이 페이지 인용 방법
ScholarGate. (2026, June 3). Mathematics Anxiety Rating Scale (MARS). ScholarGate. https://scholargate.app/ko/educational-psychology/mathematics-anxiety-scale
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- 학업 자기효능감 척도교육심리학↔ 비교
- 비판적 사고 성향 척도교육심리학↔ 비교
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