Writing Apprehension Test

Il Writing Apprehension Test misura il grado di ansia e affettività negativa sperimentati in situazioni di scrittura. Sviluppato da Daly e Miller nel 1975, il WAT identifica gli studenti con ansia da scrittura, una barriera prevalente al successo accademico, in particolare nei corsi universitari dove la scrittura è estesa. L'ansia da scrittura porta all'evitamento dei compiti di scrittura, alla procrastinazione e a una ridotta qualità della scrittura, indipendentemente dall'effettiva abilità di scrittura. L'identificazione precoce e il supporto mirato possono migliorare significativamente sia la fiducia nella scrittura sia i risultati accademici.