Mathematics Anxiety Rating Scale
La Mathematics Anxiety Rating Scale (MARS) è uno strumento di autovalutazione che misura il grado di ansia che gli studenti provano in situazioni matematiche. Sviluppata da Richardson e Suinn (1972) e rivista da Plake e Parker (1995), valuta le risposte emotive e fisiologiche all'apprendimento e alla prestazione matematica. L'ansia matematica—paura o terrore anticipatorio dei compiti matematici—mina significativamente il rendimento, in particolare nei campi STEM, ed è un obiettivo per l'intervento in contesti educativi e clinici.
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Fonti
- Richardson, F. C., & Suinn, R. M. (1972). The Mathematics Anxiety Rating Scale: Psychometric data. Journal of Counseling Psychology, 19(6), 551-554. DOI: 10.1037/h0033456 ↗
- Plake, B. S., & Parker, C. S. (1995). Development and validation of a revised version of the Mathematics Anxiety Rating Scale. Journal of Educational Psychology, 87(2), 331-337. link ↗
Come citare questa pagina
ScholarGate. (2026, June 3). Mathematics Anxiety Rating Scale (MARS). ScholarGate. https://scholargate.app/it/educational-psychology/mathematics-anxiety-scale
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