Kentucky Inventory of Mindfulness Skills (KIMS)
A Kentucky Inventory of Mindfulness Skills (KIMS) egy 39 tételes, önkitöltős kérdőív, amely négy elméletileg elkülönülő készség mentén méri a trait-jellegű mindfulness-t: megfigyelés (Observing), leírás (Describing), tudatos cselekvés (Acting with Awareness) és ítélkezés nélküli elfogadás (Accepting Without Judgment). A Baer, Smith és Allen által 2004-ben a Kentucky Egyetemen kifejlesztett KIMS volt az egyik első multidimenzionális mindfulness-mérőeszköz, és alapvető modellként szolgált későbbi, például a széles körben használt Five Facet Mindfulness Questionnaire (FFMQ) kidolgozásához. A KIMS továbbra is értékes eszköz a kutatásban és a klinikai értékelésben, különösen azokban a környezetekben, ahol a készségfejlesztő megközelítések hangsúlyosak a mindfulness fejlesztésében.
A teljes módszer elolvasása
Jelentkezzen be ingyenes fiókkal a szakasz elolvasásához.
Módszertérkép
A rokon módszerek környezete — válasszon ki egy csomópontot a felfedezéshez.
Források
- Baer, R. A., Smith, G. T., & Allen, K. B. (2004). Assessment of mindfulness by self-report: The Kentucky Inventory of Mindfulness Skills (KIMS). Assessment, 11(3), 191-206. DOI: 10.1177/1073191104268029 ↗
Hogyan hivatkozzon erre az oldalra
ScholarGate. (2026, June 3). Kentucky Inventory of Mindfulness Skills (KIMS). ScholarGate. https://scholargate.app/hu/mindfulness-psychology/kentucky-inventory-mindfulness
Melyik módszer?
Állítsa e módszert a hozzá legközelebb álló rokonai mellé, és olvassa őket egymás mellett — a könyvtár az asztalra teszi a könyveket; a választás az Öné.
- A kognitív és affektív mindfulness skála (CAMS)A tudatos jelenlét pszichológiája↔ összehasonlítás
- Öt Tényezős Mindfulness Kérdőív (FFMQ)A tudatos jelenlét pszichológiája↔ összehasonlítás
- Freiburg Mindfulness InventoryA tudatos jelenlét pszichológiája↔ összehasonlítás
- A Philadelphia Mindfulness Scale (PHLMS) elnevezésű kérdőívA tudatos jelenlét pszichológiája↔ összehasonlítás
Hivatkozik rá
Similar methods
Hibát talált ezen az oldalon? Jelentse, vagy javasoljon javítást →