Analiza kurikuluma — sustavno ispitivanje obrazovnih kurikuluma
Analiza kurikuluma je sustavna istraživačka metoda za ispitivanje sadržaja, strukture, ciljeva i temeljnih pretpostavki obrazovnih kurikuluma — uključujući pisane kurikulume, udžbenike, planove lekcija i dokumente o politici. Mapiranjem onoga što se podučava, kako je to raspoređeno i koje su vrijednosti ugrađene, istraživači i edukatori mogu procijeniti usklađenost s ishodima učenja, identificirati praznine ili pristranosti te voditi reformu kurikuluma na svim razinama obrazovanja.
Pročitajte cijelu metodu
Prijavite se besplatnim računom kako biste pročitali ovaj odjeljak.
Method map
The neighbourhood of related methods — select a node to explore.
+1 more
Izvori
- Posner, G. J. (2004). Analyzing the Curriculum (3rd ed.). McGraw-Hill. ISBN: 978-0072823899
- English, F. W. (1980). Curriculum mapping. Educational Leadership, 37(7), 558–559. link ↗
Kako citirati ovu stranicu
ScholarGate. (2026, June 3). Curriculum Analysis in Educational Research. ScholarGate. https://scholargate.app/hr/field-methods/curriculum-analysis
Which method?
Set this method beside its closest kin and read them side by side — the library lays the books on the table; the choice is yours.
- Analiza sadržajaKvalitativno↔ compare
- Analiza diskursaKvalitativno istraživanje↔ compare
- Analiza dokumenataKvalitativno istraživanje↔ compare
- Istraživačko djelovanje u obrazovanjuTerenske metode↔ compare
- Evaluacija programaTerenske metode↔ compare
- Tematska analizaKvalitativno istraživanje↔ compare
Citirana u
Uočili ste pogrešku na ovoj stranici? Prijavite je ili predložite ispravak →