Ljestvica osjećaja pripadnosti
Ljestvica osjećaja pripadnosti (Sense of Belonging Scale, SOBS) mjeri percepciju učenika o njihovoj povezanosti i prihvaćenosti unutar školske zajednice. Razvijena od strane Goodenow (1993.), procjenjuje osjećaju li se učenici cijenjenima, uključenima i povezanima s vršnjacima i nastavnicima. Osjećaj pripadnosti ključna je psihološka potreba i snažan prediktor akademske motivacije, angažmana, mentalnog zdravlja i ustrajnosti, osobito za učenike iz nedovoljno zastupljenih skupina.
Pročitajte cijelu metodu
Prijavite se besplatnim računom kako biste pročitali ovaj odjeljak.
Karta metoda
Okruženje srodnih metoda — odaberite čvor za istraživanje.
Izvori
- Goodenow, C. (1993). Classroom belonging among early adolescent students: relationships to motivation and achievement. Journal of Early Adolescence, 13(1), 21-43. DOI: 10.1177/0272431693013001002 ↗
- Walton, G. M., & Cohen, G. L. (2011). A brief social-belonging intervention improves academic and health outcomes of minority students. Science, 331(6023), 1447-1451. DOI: 10.1126/science.1198364 ↗
Kako citirati ovu stranicu
ScholarGate. (2026, June 3). Sense of Belonging Scale (SOBS). ScholarGate. https://scholargate.app/hr/educational-psychology/sense-of-belonging-scale
Koja metoda?
Postavite ovu metodu uz njoj najsrodnije i pročitajte ih jednu uz drugu — knjižnica vam knjige stavlja na stol; izbor je na vama.
- Ljestvica akademske motivacijePedagoška psihologija↔ usporedi
- Ljestvica školske klimePedagoška psihologija↔ usporedi
- Ljestvica angažmana studenataPedagoška psihologija↔ usporedi
- Istraživanje zadovoljstva studenata (Student Satisfaction Survey - SSS)Pedagoška psihologija↔ usporedi
Citirana u
Similar methods
Uočili ste pogrešku na ovoj stranici? Prijavite je ili predložite ispravak →