ScholarGate
Asistent
Regression modelQuasi-experimental / causal inference

Dvostruko robusna procjena u istraživanju obrazovanja

Dvostruko robusna procjena (DR) je poluparametarski pristup kauzalnom zaključivanju koji kombinira model regresije ishoda s modelom sklonosti (propensity score). U istraživanju obrazovanja koristi se za procjenu kauzalnog učinka obrazovnih programa, intervencija ili politika na ishode učenika kada dodjela tretmana nije slučajna, ali promatrani kovarijati mogu objasniti pristranost odabira. Procjenitelj je dosljedan ako je barem jedan — ne nužno oba — od dva komponentna modela ispravno specificiran.

Otvorite u MethodMindUskoroApply, compare, get guidance
Tools & resources
Preuzmi prezentaciju
Learn & explore
VideoUskoro

Pročitajte cijelu metodu

Samo za članove

Prijavite se besplatnim računom kako biste pročitali ovaj odjeljak.

Prijavite se

Karta metoda

Okruženje srodnih metoda — odaberite čvor za istraživanje.

Izvori

  1. Bang, H., & Robins, J. M. (2005). Doubly Robust Estimation in Missing Data and Causal Inference Models. Biometrics, 61(4), 962-973. DOI: 10.1111/j.1541-0420.2005.00377.x
  2. Karim, M. E., Petkau, J., Gustafson, P., Tremlett, H., & BeAMS Study Group. (2018). Comparison of statistical approaches dealing with time-dependent confounding in drug effectiveness studies. Statistical Methods in Medical Research, 27(6), 1709-1722. DOI: 10.1177/0962280216668554

Kako citirati ovu stranicu

ScholarGate. (2026, June 3). Doubly Robust Estimation Applied to Education Research. ScholarGate. https://scholargate.app/hr/causal-inference/doubly-robust-estimation-in-education-research

Koja metoda?

Postavite ovu metodu uz njoj najsrodnije i pročitajte ih jednu uz drugu — knjižnica vam knjige stavlja na stol; izbor je na vama.

Usporedi jedno uz drugo
ScholarGateDoubly Robust Estimation in Education Research (Doubly Robust Estimation Applied to Education Research). Preuzeto 2026-06-17 s https://scholargate.app/hr/causal-inference/doubly-robust-estimation-in-education-research · Skup podataka: https://doi.org/10.5281/zenodo.20539026