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भाषा अर्जन

भाषा अर्जन इस बात का अध्ययन करता है कि मनुष्य, विशेषतः बच्चे, भाषा कैसे सीखते हैं — प्रथम (या परवर्ती) भाषा सीखने के चरण, तंत्र और दशाएँ क्या हैं।

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Scope

यह क्षेत्र प्रथम भाषा के विकास के चरणों, जन्मजातवाद (nativism) की बहस, इनपुट और अन्तःक्रिया, तथा प्रयोग-आधारित और सांख्यिकीय अधिगम को समाहित करता है।

Core questions

  • बच्चे भाषा इतनी तीव्रता से कैसे सीखते हैं?
  • क्या भाषा-क्षमता जन्मजात है या अर्जित?
  • अर्जन किन चरणों से गुज़रता है?
  • इनपुट और अन्तःक्रिया की क्या भूमिका है?

Key concepts

  • सार्वभौमिक व्याकरण (Universal grammar)
  • संवेदनशील काल (Critical period)
  • विकास के चरण
  • उद्दीपन की दरिद्रता (Poverty of the stimulus)
  • प्रयोग-आधारित अधिगम
  • इनपुट और अन्तःक्रिया

Key theories

जन्मजातवादी तर्क (The nativist argument)
Chomsky की व्यवहारवादी अधिगम की आलोचना ने एक जन्मजात भाषा-क्षमता (बाद में, सार्वभौमिक व्याकरण) का प्रस्ताव किया।
अर्जन के चरण
Brown ने बच्चों के प्रारंभिक व्याकरणिक विकास के क्रमबद्ध चरणों का दस्तावेज़ीकरण किया।
प्रयोग-आधारित अर्जन
Tomasello ने तर्क दिया कि बच्चे इनपुट पर लागू सामान्य संज्ञानात्मक और सामाजिक-अधिगम तंत्रों से भाषा निर्मित करते हैं।

History

इस क्षेत्र की निर्णायक जन्मजातवाद-बनाम-अनुभववाद बहस Chomsky की व्यवहारवाद की आलोचना से लेकर Brown के विकासात्मक अध्ययनों तथा प्रयोग-आधारित, सांख्यिकीय-अधिगम विवरणों (Tomasello) तक फैली है।

Debates

जन्मजातवाद बनाम प्रयोग-आधारित अधिगम
यह प्रश्न कि भाषा अर्जन जन्मजात व्याकरण पर निर्भर करता है या इनपुट से सामान्य अधिगम पर।

Key figures

  • Noam Chomsky
  • Roger Brown
  • Michael Tomasello

Related topics

Seminal works

  • chomsky-1959
  • brown-1973
  • tomasello-2003

Frequently asked questions

उद्दीपन की दरिद्रता क्या है?
यह तर्क कि बच्चों को प्राप्त इनपुट उस व्याकरण को पूरी तरह निर्धारित नहीं करता जो वे सीखते हैं; इसका उपयोग जन्मजात भाषाई ज्ञान के समर्थन में किया जाता है।

Methods for this concept

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